Rosseau

5.- A figura da muller para Rosseau (Sofía)

No tratado filósofico “Emilio, o de la educación”, Rosseau reflexiona sobre a natureza do home e propón un sistema educativo para ver como se debeeducar a cidán ideal. Neste tratado tamén aborda outros temas políticos e filosóficos. O tratado está composto por cinco libros, en cada un vai narrando de maneira novelada a educación que recibeEmilio, e ésta educación que nos mostra, é a adecuada para Rosseau. En cada libro mostrase unha etapa diferente da educación según a idade que ten o protagonista. No V libro do tratado, Rosseau trata variostemas, entre eles encóntrase o tema da educación nas mulleres, entre outros. Este último libro é o que se centra menos no protagonista, Emilio.

Para Rosseau o home e a muller son iguais agásen todo o que está relacionado ao sexo. Pero mentres por natureza o home debe ser activo e forte, a muller debe ser pasiva e débil, polo tanto, ésta debe recibir unha educación diferente á do home. Aeducación da muller ten que ir dirixida ao ámbito doméstico xa que é ela a que debe de coidar da casa, dos fillos, do marido… A muller debe ter unha actitude pasiva ante o home en todo momento, ten queatender a todas as indicacións do home, aínda que este esté equivocado e sea unha inxustiza o que mande. En caso de non manter unha actitude pasiva, a muller faría que desaparecese a estabilidade nofogar, entorpecendo así a educación dos seus fillos entre outras cousas. A muller sempre vai ser a culpable dos problemas que hai no fogar, polo tanto hai que educala para que sea dócil e así nonprovoque problemas. Rousseau non toma a suxección da muller ao home como algo negativo, xa que según él, é condición propia da muller, polo tanto, esta situación non lle ten que parecer extraña. Amuller ten que dedicase ao cen por cen a tarefas domésticas, sendo ela así a responsable da vida privada da familia, mentres que o home, é o responsable da vida pública. Polo tanto, a educación nas...