Rubluca De Ingles Glocalia
Páginas: 3 (670 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2012
INGLES V
EVALUACIÓN POR RUBRICA
PROFESOR JOSÉ ROBERTO ÁLVAREZ GONZÁLEZ
El estudiante integrara los conocimientos, la información así como su experiencia, que ha tenido durante el desarrollodel modulo, para elaborar un texto de carácter informativo sobre el proceso creativo
Tema a desarrollar: (Cada tema debe ser expuesto además de entregar el documento por escrito)
PASADO SIMPLE,PASADO PROGRESIVO TIME EXPRESSIONS IN PAST (YESTERDAY, AGO, LAST, SINCE)
PRESENTE EXISTENCIAL, PASADO EXISTENCIAL PRESPOSITIONS OF TIME (AT, IN, ON )
CONDICIONALES(WOULD, SHOULD, COULD)
Cada tema principal de cada unidad se conforma de diversos temas y subtemas, el estudiante deberá consultar el libro trabajado en clase, las copias que utilizaron en cadasesión o en su defecto sus propios apuntes. Si el estudiante no consulta el material utilizado, quedará bajo su responsabilidad el desarrollo y evaluación de su trabajo a entregar.
El texto deberá ser enespañol, estructurado y redactado con sus propias palabras explicándolo de la siguiente manera:
Carátula: Escribir los datos del estudiante (Nombre, Grado, Grupo, Nombre de la Escuela, Temas adesarrollar y Fecha de entrega)
Presentación: Describir el tema principal a grandes rasgos además de explicar ¿Qué es? y ¿Para que sirve?
Desarrollo: Redactar cómo se estructura el tema así comodescribir cada elemento que lo integra. (Uso de ejemplos hechos por el propio estudiante que compruebe los elementos antes mencionados.)
Conclusiones: Redactar lo que entiende del tema desarrollado asícomo explicar para que le sirve dicho tema, dónde lo aplicaría y a través de que tipo de comunicación puede expresarlo.
Bibliografía: Escribir la fuente de información de donde se basa para redactar sutexto.
Nota 1: Utilizar además de la escritura del texto, elementos gráficos que aporten o complementen la información. Así como ejemplos, dibujos hechos a mano, recortes de revista, cuadros,...
EVALUACIÓN POR RUBRICA
PROFESOR JOSÉ ROBERTO ÁLVAREZ GONZÁLEZ
El estudiante integrara los conocimientos, la información así como su experiencia, que ha tenido durante el desarrollodel modulo, para elaborar un texto de carácter informativo sobre el proceso creativo
Tema a desarrollar: (Cada tema debe ser expuesto además de entregar el documento por escrito)
PASADO SIMPLE,PASADO PROGRESIVO TIME EXPRESSIONS IN PAST (YESTERDAY, AGO, LAST, SINCE)
PRESENTE EXISTENCIAL, PASADO EXISTENCIAL PRESPOSITIONS OF TIME (AT, IN, ON )
CONDICIONALES(WOULD, SHOULD, COULD)
Cada tema principal de cada unidad se conforma de diversos temas y subtemas, el estudiante deberá consultar el libro trabajado en clase, las copias que utilizaron en cadasesión o en su defecto sus propios apuntes. Si el estudiante no consulta el material utilizado, quedará bajo su responsabilidad el desarrollo y evaluación de su trabajo a entregar.
El texto deberá ser enespañol, estructurado y redactado con sus propias palabras explicándolo de la siguiente manera:
Carátula: Escribir los datos del estudiante (Nombre, Grado, Grupo, Nombre de la Escuela, Temas adesarrollar y Fecha de entrega)
Presentación: Describir el tema principal a grandes rasgos además de explicar ¿Qué es? y ¿Para que sirve?
Desarrollo: Redactar cómo se estructura el tema así comodescribir cada elemento que lo integra. (Uso de ejemplos hechos por el propio estudiante que compruebe los elementos antes mencionados.)
Conclusiones: Redactar lo que entiende del tema desarrollado asícomo explicar para que le sirve dicho tema, dónde lo aplicaría y a través de que tipo de comunicación puede expresarlo.
Bibliografía: Escribir la fuente de información de donde se basa para redactar sutexto.
Nota 1: Utilizar además de la escritura del texto, elementos gráficos que aporten o complementen la información. Así como ejemplos, dibujos hechos a mano, recortes de revista, cuadros,...
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