Rubrica

RUBRICA

¿Qué es una rúbrica? Es un instrumento que te ayudará a identificar fortalezas y dificultades en cada evidencia de aprendizaje que elaborarás por cada unidad. La rúbrica está formada porcriterios, rangos y puntajes.

CRITERIOS Nivel | 4 | 3 | 2 | 1 |
Pensamiento crítico | Aporta ideas nuevas, y es analítico en suscomentarios y con respecto a la participación de los demás compañeros. | Da información substancial sobre el tema. En algunos momentos es analítico y aporta ideas nuevas. | Comenta lo mínimo sobre el tema.Información elemental con vocabulario ordinario, no utiliza lenguaje técnico. | Participación rudimentaria y superficial. No analiza ni aporta ideas. |
Nivel | 4 | 3 | 2 | 1 |
Asociar |Conecta claramente con las ideas previas. Conecta con situaciones concretas dentro de la materia. | Conecta con nuevas ideas, pero no logra detallar ni profundizar en ellas. | Conexiones muy limitadasy generaliza muy vagamente. | No establece conexiones y las aportaciones están fuera del tema |
Nivel | 4 | 3 | 2 | 1 |
Participación creativa y oportuna | Aporta nuevas ideas y establececonexiones con profundidad y detalle. Participa oportunamente. Inicia las discusiones. Tiene una participación constante a lo largo del foro. | Conecta con nuevas ideas, pero no logra detallar niprofundizar en ellas. Participa siempre que se le pregunta, pero a destiempo. | Aporta muy pocas ideas o conexiones con el tema. Retoma y sintetiza las participaciones de otros. Participa siempre quese le pregunta, pero sus intervenciones son de último minuto, sin permitir replica o retroalimentación. | No aporta ideas y tiene argumentos como: “Estoy de acuerdo con...” etcétera. Todas o lamayoría de las participaciones que se le requieren, están fuera de tiempo o no las responde. |
Nivel | 4 | 3 | 2 | 1 |
Relevancia de la participación | Sus intervenciones están relacionadas...