Rural

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Los instrumentos de evaluación que se utilizaron con los niños del primer grado fueron con la intención de averiguar si los objetivos de la enseñanza están siendoalcanzados o no, ya que como practicante solo utilicé ejercicios de acuerdo a las actividades que se realizaron, diseñando pruebas "objetivas" como medio de recojo de información para juzgar los logros de losalumnos ,pues no puedo medir el aprovechamiento escolar ya que no es un grupo que esté a mi cargo, ni tampoco puedo evaluar con la intención de adjudicar calificaciones.
Trabajos del alumno: En eldesarrollo de las actividades, la manera en que se les evaluó fue a través de su participación, desempeño y en la realización de ejercicios y actividades que realizaron los niños en el aula, ya que através de todo este tipo de tareas, como futuro docente se busco que los niños adquieran las competencias, estableciendo actividades que deben realizar (trabajos orales o escritos en grupo oindividuales) como ya se menciono para desarrollar tales competencias. Se buscotambién que los niños realizaran por ellos mismos los trabajos ya que muchas veces aunque no quería, algunas madres intervenían pues se metían al salón ayudar a sus hijos y esto lo hacían en chatino cosa queyo no entendía. Las estrategias que se utilizaron fue trabajar con la lectura de textos, y preguntar al alumno acerca de que trataba el cuento y que ellos mismos expresaran sus opiniones ycomentarios acerca de este; esta estrategia que también es una evaluación tubo como objetivo que los niños realizaran la construcción del significado de los textos, pues a través de esto revelan la comprensióndel contenido y también su capacidad de procesar la información, y la identificación de sus ideas previas, es así como todos estos aspectos(conocimientos y habilidades) nos permiten , detectar...