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LOS DESAFIOS DE LA ESCUELA RURAL

Como docentes somos responsables de tener una autoformación y reestructuración de nuestros conocimientos debido a que es nuestra responsabilidad propiciar en losalumnos experiencias de aprendizaje que les permita reunir las expectativas de grupos representativos de la sociedad guatemalteca que le permita reconocer su propio yo, sus potencialidades,diferencias y limitaciones, que logre manifiesta interés por fortalecer su personalidad y ejercer autonomía; que el futuro ciudadano reconozca y se valore a sí mismo (a) y a los demás como personas con suspropios derechos y obligaciones, acepte que las personas son sujetos de derechos y responsabilidades, el estudiante debe de ser respetuoso y respetuosa de la identidad personal, cultural, religiosa,lingüística y nacional.
De la misma manera los docentes debemos propiciar que el estudiante que manifieste interés en organizar su tiempo en actividades socioculturales, deportivas, recreativas yartísticas; hacer uso racional de su derecho a la libertad y posee conciencia crítica de la trascendencia de sus actos que cumpla con honestidad y capacidad sus responsabilidades.

Despertar en losmismos la capacidad para aprehender, modificar, adoptar, aplicar y producir nuevos conocimientos desde su vivencia en la comunidad, región o país, que valore la importancia de la autoformación y laformación permanente, como proceso de mejoramiento de su vida y de la de otros. Logrando que exprese sus ideas, emociones y sentimientos con libertad y responsabilidad y así logre resolver problemas ytoma decisiones aplicando sus conocimientos, habilidades y valores, manifestando su interés por usar el pensamiento reflexivo, lógico y creativo.

Con lo antes mencionado se pretende como docentesque los estudiantes sean gestores de su propio aprendizaje que construya nuevos conocimientos, conservando la práctica de valores espirituales, cívicos, éticos y morales.

Es lamentable reconocer...