Rutas De Aprendizaje

RutasAprendizaje Colaborativo
La colaboración, en un contexto educativo, es un modelo de aprendizaje interactivo que invita a los alumnos a caminar codo a codo, a sumar esfuerzos, talentos ycompetencias mediante una serie de transacciones que les permitan llegar juntos al lugar señalado, como también es un proceso en el que se va desarrollando gradualmente, entre los integrantes de dichoequipo, el concepto de ser “mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de los demás”
Sin embargo, hablar de aprendizaje interactivo, no sólo nos debe llevar a pensar en el modelo colaborativo,sino también en el modelo cooperativo. Las diferencias esenciales entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienenel control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje. Mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura deinteracciones y de los resultados que se han de obtener (Panitz, 2001).
El aprendizaje colaborativo (CL) es una filosofía personal, no solo un técnica del salón de clases. En todas las situaciones en dondela gente llega a reunirse en grupos, se sugiere una forma de tratar con la gente que respeta y destaca las capacidades y las contribuciones de los miembros individuales del grupo. Esta el compartir laautoridad y la aceptación de la responsabilidad de las acciones de los miembros del grupo.
A diferencia del aprendizaje colaborativo, el aprendizaje cooperativo continua centrado en el profesor y laestructura propuesta para las actividades mismas, la organización de las tareas y el desarrollo de las mismas, sigue ligado más a la verticalidad de la supervisión y un cierto control establecidoantes que a la horizontalidad consensuada a través del colectivo o grupo.
Método de Casos
El método de casos enseña basado en casos, instala al participante dentro de una situación real y le da la...