Saber Escribir

TALLER SABER ESCRIBIR DE CARLOS LOMAS.

1. No, el hecho de tener conocimiento sobre estas técnicas, no garantiza la creación de un buen escrito, ayuda a que su estructura sea bien fundamentada,pero para lograr la producción de un texto excelente se debe contar con otras habilidades, conocimientos textuales y sociolingüísticos, para que la escritura sea coherente y amena.

Ej: El boteestaba lleno de basura y se pasó por alto vaciarlo en su lugar.

Como analizábamos anteriormente, el contar con otros conocimientos es necesario, para que la escritura sea clara, porque en el ejemploanterior “bote” es una palabra que tiene diversas utilidades de acuerdo en el país que se situé, y además la oración esta desconectada entre sí.

2. Hace referencia a cuando se está haciendo unescrito, no se tiene conocimiento del tema y el escritor empieza a divagar en su orientación del texto, como cuando se escribe por escribir sin ser cautelosos con lo que se está trasmitiendo, por lafalencia de las técnicas esenciales para realizar una buena escritora.

3.

* Las reglas de adecuación para darle un giro a la escritura sin que se malinterprete o se trasmita de formaerrada,.
* La coherencia con el fin de no escribir cosas sin sentido que no son lógicas y relacionadas entres sí.
* Habilidad para descartar información plasmando solo lo que es relevante,proporcionando al texto frases cohesionadas.

4. La adecuación, es un concepto pragmático que designa el grado de adaptación del discurso a su situación comunicativa (interlocutor, género,propósito).

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5.
* El dialecto es importante porque el que proporciona la variedad dialectal que se puede utilizar de forma apropiada y congruente, a la situación que se estápresentando.
* El registro, consiste en el uso sostenido del registro apropiado al contexto y al género discursivo escrito; permite darle forma específica y apropiada al tema en discusión.
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