sala cuna
Páginas: 3 (684 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2014
Criterios de Evaluación Se utilizara el instrumento de Escala de apreciación.
Logrado; el niño y niña realiza la acción requerida solo, sin ayuda del adulto
Medianamente logrado: El niñoo niña realiza la acción requerida con ayuda leve del adulto
Vías de logros realiza la acción requerida con la intervención contante del adulto.
Propuesta Pedagógica “OBSERVAMOS MEDIOS DECOMUNICACION”
ÁMBITO NÚCLEO AE AEE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
RECURSOS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN E INDICADORES
Relación con el medio natural y cultural
Grupos humanos, sus formas de vida yacontecimientos relevantes N°3.- Comprender como funcionan y que efectos producen en el ambiente cotidiano algunos artefactos, experimentando estrategias de exploración. Observar los diversosmedios de comunicación. Inicio: El adulto invita a los niños y niñas a sentarse cómodamente en la colchoneta, entonando canción de la sorpresa. Luego comenta cual será el tema a trabajar durante lasemana.
Desarrollo: El adulto invita a los niños y niñas a observar los diversos medios de comunicación, estos se encontraran separados por estaner de radio, teléfonos, televisión, revistas; diarios,correo entre otras. Podrán observar, y escuchar la explicación sobre cómo funciona y para qué sirven.
Cierre: Para finalizar el adulto, los invita a explorar y tocar los medios de comunicación.Medios de comunicación.
Escala de Apreciación
INDICADORES
El niño/a observa los medios de comunicación.
El niño/a toca con sus manos los medios de comunicación.ARTICULACIÓN
N°3.- Identificar diversas fuentes de información, estrategias de exploración, instrumentos ………
PROTAGONISMO DEL ADULTO: - Invitar a los niños y niñas a participar de la actividad. -Incentivar a los niños y niñas. - Guiar los aprendizajes - Invitar a los niños y niñas que exploren los medios de comunicación.
PROTAGONISMO DEL NIÑO/A: - Observa y escucha atentamente....
Logrado; el niño y niña realiza la acción requerida solo, sin ayuda del adulto
Medianamente logrado: El niñoo niña realiza la acción requerida con ayuda leve del adulto
Vías de logros realiza la acción requerida con la intervención contante del adulto.
Propuesta Pedagógica “OBSERVAMOS MEDIOS DECOMUNICACION”
ÁMBITO NÚCLEO AE AEE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
RECURSOS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN E INDICADORES
Relación con el medio natural y cultural
Grupos humanos, sus formas de vida yacontecimientos relevantes N°3.- Comprender como funcionan y que efectos producen en el ambiente cotidiano algunos artefactos, experimentando estrategias de exploración. Observar los diversosmedios de comunicación. Inicio: El adulto invita a los niños y niñas a sentarse cómodamente en la colchoneta, entonando canción de la sorpresa. Luego comenta cual será el tema a trabajar durante lasemana.
Desarrollo: El adulto invita a los niños y niñas a observar los diversos medios de comunicación, estos se encontraran separados por estaner de radio, teléfonos, televisión, revistas; diarios,correo entre otras. Podrán observar, y escuchar la explicación sobre cómo funciona y para qué sirven.
Cierre: Para finalizar el adulto, los invita a explorar y tocar los medios de comunicación.Medios de comunicación.
Escala de Apreciación
INDICADORES
El niño/a observa los medios de comunicación.
El niño/a toca con sus manos los medios de comunicación.ARTICULACIÓN
N°3.- Identificar diversas fuentes de información, estrategias de exploración, instrumentos ………
PROTAGONISMO DEL ADULTO: - Invitar a los niños y niñas a participar de la actividad. -Incentivar a los niños y niñas. - Guiar los aprendizajes - Invitar a los niños y niñas que exploren los medios de comunicación.
PROTAGONISMO DEL NIÑO/A: - Observa y escucha atentamente....
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