Salto de longitud

Fotografía 1
Los cuatro protagonistas: Lorenzo, Augusto, Estefanía y Silvia

Fotografía 2
Primeras discusiones. Primer problema: el salto de longitud no es para niños, es para chicos de 18 años.Los niños de 5 años pueden hacerse daño. Lo resuelve Silvia: entonces tendremos que tener un poco de alcohol

Fotografía 3
Los niños han consultado revistas deportivas, se dispone a diseñar el planodel campo de competición y las condiciones que deben reunir.

Fotografía 7.
De repente surge un tema importante. Lo plantea Augusto: yo creo que las chicas no pueden participar en esta competiciónporque es un deporte para hombres. Silvia reacciona: pero si las mujeres también practican el boxeo. Enseguida surgen diferencias entre los varones y las hembras, con resultados variados. La discusiónbloquea el trabajo de los niños.

Fotografía 8.
Las frases iniciales de la competición quedan por fin bien definidas: salida, recorrido, toque del pie (batida), salto y aterrizaje. Pero al precisar laforma de salida se vuelve a plantear el tema varones-hembras. Augusto intenta solucionarlo: a las niñas, como son menos fuertes, les dejaremos hacer un recorrido más largo. Stefania y Silvia contestan:así llegaremos más cansadas al toque de pie. Entonces Lorenzo da la vuelta a la propuesta de Augusto: a las niñas hay que darles menos recorrido. Estefanía se mantiene firme: las mujeres deben salirde la misma línea de partida que los varones. Parece que se llega al acuerdo.

Fotografía 9.
Las reglas de la competición van surgiendo poco a poco. Cuando están listas se pasa a la representacióngrafica que lo deja todo mas claro, incluso a través de signos hechos a propósito.

Fotografía 10.
El proyecto se presenta a los compañeros de clase. Todavía hay alguna discusión pero hay acuerdo. Elacuerdo es unánime a la propuesta “dentro de cuatro días” (y todas las mañanas) se inician los entrenamientos. Se correrá alrededor de la escuela y en los jardines públicos.

Fotografía 11
Una hora de...