salud bucal

Unidad Didáctica: “La Veterinaria del Barrio del Jardín”

Finalidad educativa: diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten a los niños organizar, ampliar y enriquecer sus conocimientosacerca del ambiente natural y social (los animales y el veterinario).

Objetivos: Que los niños…
… Reconozcan y relacionen las características que hacen comunes a los distintos grupos de animales.
…Reconozcan y caractericen la labor del veterinario, el uso de sus herramientas y su función dentro de la comunidad.
… Reconozcan los cuidados necesarios para los animales, respetarlos, ponerlos enpráctica y difundir sus derechos.

Área Eje Contenido Posibles actividades
Ambiente natural y social Los seres vivos: animales y plantas.










Vida social: las instituciones y lostrabajos.  Indagación de características comunes de diferentes animales.
 Comparación de las mismas partes en diferentes animales.
 Relación entre características de las bocas y los alimentos queconsumen.
 Relación de las partes del cuerpo y las diferentes formas de desplazamiento.
 Respeto y cuidado de los seres vivos.

 Reconocimientos de las relaciones entre los trabajos y lacapacitación que requieren las herramientas y maquinarias que se utilizan, la organización del espacio donde se desarrolla, las normas que lo regulan. - Observación de imágenes de diferentes animales(domésticos y no domésticos). Indagación de sus características, alimentación, etc. Registro de una primera clasificación (Domésticos/ Salvajes).
- Conversamos sobre “en qué se parecen” los animales queconocemos y observamos en la clasificación (su alimentación, desplazamiento, reproducción, etc.). Comparamos las partes del cuerpo (boca, por ejemplo), analizando por qué será que son diferentes (por laalimentación, por ejemplo).
- Investigamos sobre la clasificación de los animales domésticos (mamíferos, reptiles, aves, anfibios). Registro, por grupos, de los distintos tipos de animales. Puesta...