Salud Bucal

Introducción

La Salud Bucal es una de las condicionantes que favorece el bienestar de los niños y niñas, por lo tanto, enseñarle a los párvulos los factores protectores de la salud bucal es una inversión que les proporcionará beneficios toda la vida. En nuestro país existe una alta prevalencia de problemas bucales en todos los grupos etáreos, que si bien, no son causa de muerte, afectan lacalidad de vida de las personas, de ahí la relevancia de incorporar este tema en el trabajo educativo diario del lactante y párvulos. A los 2 años de edad existe un 20% de niños y niñas de nuestro país con caries. Tan elevado porcentaje revela le falta de conocimiento sobre cuidados básicos del desarrollo normal de la dentición temporal o “de leche”. A los 4 años, el 50% de los niños y niñas yapresentan caries, aumentando esta patología a 70% en el grupo de 6 años. (Fuente: Ministerio de Salud, Departamento de Estadísticas e Información de Salud 2007). La educación temprana es una de las formas más eficaces de contribuir a la formación de hábitos saludables y por ende prevenir este tipo de enfermedades, generando la adquisición de mejores aprendizajes y de interacción social de los niños yniñas con el entorno. En este sentido el rol de las y los educadores de párvulos reviste una especial trascendencia al tener la oportunidad de contacto diario y directo con los niños, niñas y sus familias.
Objetivo general: Fomentar en los niños, niñas y familias la buena y correcta higiene bucal y su importancia para la salud en general.
* Objetivo especifico:

Niños y niñas:
*Fomentar la limpieza Bucal.
* Fomentar en ellos la buena alimentación (saludable)
* Reconocer la importancia del cepillado para su salud en   general.

HIGIENE BUCAL:
FUNDAMENTO TEÓRICO
¿Por qué debemos preocuparnos del cepillado de los niños y niñas? El cepillado de dientes representa una de las principales estrategias para el control de las enfermedades más comunes de la boca. Elobjetivo de la higiene bucal es remover prolijamente la placa bacteriana que se forma permanentemente sobre la superficie de los dientes y encía, para impedir que las bacterias cariogénicas produzcan ácidos que desmineralicen (reblandezcan y dañen) el esmalte de los dientes e inflamen la encía. Una de las patologías que se puede producir por una mala higiene es la caries de inicio precoz, la cualpuede afectar a los niños y niñas del primer ciclo. No pueden alimentarse correctamente, el contacto de la boca y sus dientes con los alimentos dulces, fríos y calientes lo evitan, al igual que el cepillado, por el dolor que les provoca, lo que favorece un rápido avance de la caries complicándose con infección afectando al hueso y encía que rodea a los dientes, pudiéndose incluso observar unainflamación de la cara –más conocida como- “cara hinchada”. Lo importante es que el desarrollo de este grave compromiso es totalmente prevenible si los adultos a cargo de los párvulos disponen de los conocimientos adecuados sobre higiene bucal.
Los niños y niñas menores de 6 años aún no desarrollan la psicomotricidad fina que requiere una técnica de cepillado efectiva. La capacidad de manejar susmanos y efectuar movimientos delicados y de precisión se adquiere más adelante, por ello se requiere de una supervisión diaria en el cepillado de dientes, siendo recomendable que el adulto que esté a cargo (en hogar, sala cuna, jardín infantil) repase el cepillado al párvulo. En este caso es recomendable que se cepille el adulto junto al niño o niña asociando el momento del cepillado con una actividaddiaria, habitual y agradable. A medida que crecen, se facilita la tarea de barrido mecánico que se hace con el cepillado de dientes, de modo que cuando aprenden a escribir, ya tienen la madurez psicomotriz suficiente para cepillarse por sí solos los dientes. ¿Cómo se realiza una buena higiene bucal? a) Con un buen cepillado: el cepillado requiere de un conjunto de movimientos y secuencias que...