Salud Publica

INTRODUCCIÓN A LA SALUD PÚBLICA
M.C. y Q.B.P. Carmen Leticia García Fernández

Objetivo general:

El estudiante conocerá, entenderá
➢ la importancia de la salud pública
➢ La situación de la salud pública en el país.
➢ Las políticas del sector salud
➢ Los programas prioritarios en los diferentes niveles de atención.
➢ Determinará las generalidades dela salud pública, mediante el estudio del proceso salud-enfermedad y su influencia psicosocial.
➢ Analizará la influencia psicosocial en el desarrollo de enfermedades de carácter sexual, la prostitución y las adicciones.

SALUD PÚBLICA
Objetivo: Determinar las bases de la salud pública, a través del estudio de los diferentes niveles de atención y la importancia de la participacióncomunitaria.

El alumno:
➢ Sabrá el concepto de salud.
➢ Sabrá el concepto de enfermedad.
➢ Sabrá que es salud pública.
➢ Conocerá las bases de la salud pública.
➢ Conocerá cuales son los niveles de atención de la salud pública en México.
➢ Conocerá que Participación tiene la comunidad en los programas de salud.

Tema I.
Bases de la salud pública.
Objetivo:Explicar la salud pública a través del estudio de sus generalidades.

Estrategia:
Proporcionará una lectura al estudiante sobre los diferentes conceptos de salud, enfermedad y salud pública.
Explicará los componentes de la enfermedad y los principales términos utilizados en este tema.
Proporcionará una lectura sobre salud pública y sus generalidades. Se expondrá una plática por parte del Dpto. deEpidemiología del IMSS sobre salud pública.

Tema II.
Niveles de atención de salud.
Objetivo: Comparar los niveles de atención de salud a partir del análisis de sus características y funciones.
Estrategia:
El maestro explicará los niveles de atención, elaborando un cuadro comparativo acerca de las características y funciones de cada nivel.
Elaborará un glosario del significado de términosnuevos en este tema..

Tema III.
Participación de la comunidad en los programas de salud.
Objetivo: Explicar la importancia de la participación de la comunidad en los programas de salud, considerando el tipo y el nivel de participación.

Estrategia:
El maestro organizará una visita a los diferentes centros de atención a la salud, para que conozcan los programas de salud pública en nuestraregión y la participación de la comunidad en estos. Se solicitará al alumno una investigación con la finalidad de que valore el interés de la comunidad en estos programas.

UNIDAD II
PROCESO SALUD-ENFERMEDAD.
Objetivo: Explicar el proceso salud enfermedad, considerando la interacción biopsicosocial del individuo con su ambiente.

El alumno:
➢ Conocerá el proceso salud-enfermedad.➢ Conocerá las enfermedades mas frecuentes de su comunidad.
➢ Entenderá que es una triada ecológica, sus características y su impacto en el proceso salud enfermedad.
➢ Conocerá la Historia de la enfermedad.
➢ Conocerá cuales son los niveles de prevención y su vinculación con la historia natural de la enfermedad

Tema I.
Proceso salud-enfermedad
Objetivo: Revisar elproceso salud – enfermedad a través del análisis de sus generalidades.
Estrategia:
Explicará la generalidad del proceso salud – enfermedad. Elaborará una guía de preguntas para que el alumno investigue en su comunidad sobre las enfermedades mas frecuentes.

Tema II.
Triada Ecológica.
Objetivo: Revisar los componentes de la triada ecológica a partir del estudio de sus características y el papelque juegan en el proceso salud- enfermedad.
Estrategia:
El maestro explicará los componentes de la triada ecológica.
Ejemplificará algunos casos en los que se utilicen los términos de la triada ecológica, relacionando con experiencias de vida.

Tema III.
Historia natural de la enfermedad.
Objetivo: Explicar la historia natural de una enfermedad a través del estudio de las características de...