salud y nutricion
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2013
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA-“IDEAD” PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
Antropología y Educación
Tema ESTIMULACION PARA EL DESARROLLO DE 0 A 3 AÑOS
Tutor: Aura LiliaPortilla Villamizar/ Email:universidaddeltolimatame@gmail.com
Teléfono 3133023833
LECTURAS BASICAS EN LA MATERIA
Delgadillo, Ingrid, la infancia una categoría histórica Aula urbana 2004.MENESES, Ernesto. Educar comprendiendo al niño editorial trillas 2002.
Tucker, Nicholas.¿ qué es un niño? Ediciones Morata s. 1982
LECTURAS RECOMENDADAS.
Grace, J, Craig «Desarrollo Psicológico» Prenticemay, 1997. cap 4 desarrollo prenatal y parto, pag 106 /40
PAPALIA, Diane, wedkos, s, psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia MCGrawHill. Mexico, 1993, 6°Edicion PP 2-163.PAPALIA, Diane, wedkos, olds, Sally . Desarrollo Humano MCGrawHill. 4°Edicion Capitulo 1 PP 4-33. Capítulo 2. pp.40-76 México, 1995.
Race, Fhilip. Desarrollo Humano. Editorial Prentice Hall.Barcelona, 2000.
Miller, Rusell, Viva Mejor. Educar Editores. Bogotá, 1998.
1. Elaboración de mapa conceptual sobre desarrollo de la infancia
2. Elaboración de Método Ipler, RAE sobre el mismo temadesarrollo de la infancia
3 Ensayo sobre Desarrollo Humano teniendo en cuenta los pasos para elaborar el mismo (mínimo dos hojas letra arial tamaño 12) a espacio y medio se debe tener en cuentalas normas dadas para la presentación de trabajos
4. Exposición sobre las lecturas que se envían teniendo en cuenta la Bibliografía dada. En grupo 3 de estudiantes
5. Explique brevemente en quéconsisten los tres sistemas básicos para la estimulación temprana
6. ¿qué clase de conductas muestran los niños institucionalizados, o mejor deprivados, de un adecuado contacto social?
7. ¿Cuálesson los métodos que surten mejores efectos en el control de la conducta agresiva?
Nota: estudiante también puedes investigar en la psicología evolutiva 1 el niño de 0 a 7 años. (Rosa Marina Prada...
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA-“IDEAD” PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
Antropología y Educación
Tema ESTIMULACION PARA EL DESARROLLO DE 0 A 3 AÑOS
Tutor: Aura LiliaPortilla Villamizar/ Email:universidaddeltolimatame@gmail.com
Teléfono 3133023833
LECTURAS BASICAS EN LA MATERIA
Delgadillo, Ingrid, la infancia una categoría histórica Aula urbana 2004.MENESES, Ernesto. Educar comprendiendo al niño editorial trillas 2002.
Tucker, Nicholas.¿ qué es un niño? Ediciones Morata s. 1982
LECTURAS RECOMENDADAS.
Grace, J, Craig «Desarrollo Psicológico» Prenticemay, 1997. cap 4 desarrollo prenatal y parto, pag 106 /40
PAPALIA, Diane, wedkos, s, psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia MCGrawHill. Mexico, 1993, 6°Edicion PP 2-163.PAPALIA, Diane, wedkos, olds, Sally . Desarrollo Humano MCGrawHill. 4°Edicion Capitulo 1 PP 4-33. Capítulo 2. pp.40-76 México, 1995.
Race, Fhilip. Desarrollo Humano. Editorial Prentice Hall.Barcelona, 2000.
Miller, Rusell, Viva Mejor. Educar Editores. Bogotá, 1998.
1. Elaboración de mapa conceptual sobre desarrollo de la infancia
2. Elaboración de Método Ipler, RAE sobre el mismo temadesarrollo de la infancia
3 Ensayo sobre Desarrollo Humano teniendo en cuenta los pasos para elaborar el mismo (mínimo dos hojas letra arial tamaño 12) a espacio y medio se debe tener en cuentalas normas dadas para la presentación de trabajos
4. Exposición sobre las lecturas que se envían teniendo en cuenta la Bibliografía dada. En grupo 3 de estudiantes
5. Explique brevemente en quéconsisten los tres sistemas básicos para la estimulación temprana
6. ¿qué clase de conductas muestran los niños institucionalizados, o mejor deprivados, de un adecuado contacto social?
7. ¿Cuálesson los métodos que surten mejores efectos en el control de la conducta agresiva?
Nota: estudiante también puedes investigar en la psicología evolutiva 1 el niño de 0 a 7 años. (Rosa Marina Prada...
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