salud

 
1) Características físicas:
Se llama lactante al bebé menor de doce meses. En esta etapa el bebé está en constante maduración y cambio, por lo que en poco meses, se modifican sus características físicas, psicológicas y sociales. Es un cambio espectacular y fascinante donde el aprendizaje y la adquisición de habilidades, que le llevan a la autonomía, son la clave.
Los tres primeros mesesEl periodo neonatal comprende los primeros 28 días de vida del bebé. En la mayoría de casos hay una pérdida de peso del 10% debido a la eliminación del líquido extravascular. A los 14 días el bebé recupera el peso del nacimiento.
Durante los tres primeros meses de vida va ganando unos 900 gramos al mes y crece aproximadamente 3.5 cm mensuales. Las fontanelas del cráneo, que no están cerradas,permiten que la cabeza crezca a una velocidad de unos 2 cm al mes.
De los 4 a los 6 meses
El bebé sigue creciendo pero no tan rápidamente como en los primeros tres meses de vida. En estos meses aumenta unos 500 gramos y crece 2 cm al mes. Es esta etapa se van fortaleciendo la musculatura de la espalda y cuello de manera que le va a permitir sentarse alrededor de los seis meses.
•Hay aparición desonrisas voluntarias (sociales) y hay mayor contacto ocular que marca una cambio en las relaciones padre-hijo.
•Hay un aumento en la gama de motor y social y la participación cognitiva del lactante aumenta de forma espectacular.
•Disminución de la velocidad de crecimiento a 20 g/. (Alrededor de los 3-4 meses).
•Ceden los reflejos precoces que limitaban el movimiento voluntario
•Desaparicióndel reflejo cervical tónico cervical asimétrico: permite al lactante comenzar a examinar y manipular objetos situados en la línea media con ambas manos.
•Desaparición del reflejo de prensión precoz: permite sostener los objetos y soltarlos de forma voluntaria.
•Cambia la calidad de los movimientos espontáneos.
•Control progresivo de la flexión del tronco: permite al lactante rodarintencionadamente.
•Comienza a adquirir la capacidad de mantener la cabeza mientras está sentado haciéndose posible examinar los objetos con un movimiento horizontal de la mirada.
Maduración del sistema visual Maduración del sistema visual: permite una mayor profundidad de la visión.
2) Desarrollo por esferas:
Desarrollo social y emocional
Empieza a mostrar una sonrisa social. Está aprendiendo areconocer rostros familiares y se muestra deseoso por saludarlos.
Le gusta jugar con otras personas y tal vez llore cuando el juego termina.
Es expresivo y se comunica más con la cara y el cuerpo.
Le llama la atención su propia imagen en los espejos.
Empieza a aprender a calmarse.
Desarrollo físico
Cuando está recostado boca abajo, levanta la cabeza y el pecho.
Cuando está recostado boca abajo,levanta la parte superior del cuerpo con los brazos.
Cuando está recostado boca arriba, estira las piernas y patea.
Abre y cierra las manos.
Puede sentarse con apoyo, y más adelante sin él.
Cuando los pies están sobre una superficie firme, empuja hacia abajo con las piernas.
Se lleva las manos a la boca.
Trata de tomar con las manos los objetos que cuelgan.
Desarrollo cognitivo y dellenguaje
Observa atentamente los rostros.
Responde a su propio nombre.
Sigue los objetos que se mueven.
Reconoce objetos y personas familiares a distancia.
Empieza a usar en forma coordinada las manos y los ojos.
Sonríe al escuchar el sonido de la voz de usted.
Empieza a balbucear y a imitar algunos sonidos.
Responde a la música y da vuelta la cabeza en dirección a los sonidos.
3) Vacunas:Difteria, tétanos y tos ferina (DTPa)
La difteria produce unas membranas en la garganta que dan graves problemas para respirar y puede afectar también al corazón, siendo mortal en algunos casos.
La tos ferina produce una tos muy intensa y, en algunos casos, alteraciones neurológicas.
La vacuna DTPa es muy eficaz y segura para prevenir estas enfermedades.
Se vacuna a los niños de 2,4, y 6 meses y...