salud

CAPÍTULO I
EL PROCESO DE LA PASANTÍA

1.1 IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN


En la actualidad las pasantías educativas juegan un rol importante en la formación del profesional, ya que es una herramienta indispensable del aprendizaje, es la etapa donde se prepara ejercer la profesión. Es la primera experiencia laboral que se tiene, pues se enfrenta solo a situaciones de urgencia yemergencia, siendo esta la oportunidad de demostrar la capacidad que tiene para solventar, asimismo se le permite perder miedos tanto en la institución donde se labora como fuera de la misma. “la pasantía es una actividad curricular, con objetivos educacionales que debe brindar al estudiante un aprendizaje en el campo social, profesional y cultural”.


La educación es un proceso continuo queacompaña al ser humano durante toda la vida, que se desarrolla mas allá de las instituciones dedicadas a la enseñanza. Durante este proceso obtenemos el sentido de pertenencia que necesitamos para defender nuestras áreas de trabajo, adquirimos también compromisos con los demás miembros del equipo de salud, para garantizar cuidado, atención preventiva y curativa oportuna. En las grandes institucionesaprendemos a crear planes de cuidados para un sin número de pacientes que acuden por diferentes padecimientos.



Dichas prácticas profesionales son la oportunidad para mejorar el buen servicio, pensando en el futuro de la institución ya que tendrá la responsabilidad de orientar y garantizar el excito del mismo, y así de esta manera es una oportunidad para nosotros como estudianteponer en práctica los conocimientos teóricos prácticos, también se realiza con la finalidad de obtener mayor desenvolvimiento en cuestiones de labor y como futuro profesionales del área adquirir experiencia.

La misma se justifica porque a demás de ser la parte más importante del proceso educativo, es una exigencia de cada institución educativa para alcanzar el título de graduación, la casade estudios donde hacemos vida nos hace pedido del cumplimiento total de las prácticas profesionales para optar al título de T.S.U En Enfermería Integral Comunitaria.

El informe aportará múltiples variables que permitan estudios posteriores sobre los casos clínicos y proyectos de participación estudiantil. Así mismo, pueden establecerse medidas preventivas que tiendan a minimizar losfactores de riesgo de la enfermedad dentro de la comunidad objeto del estudio, y que las mismas sean proyectadas a otras comunidades donde representen un problema de salud pública importante.









1.2 OBJETIVOS

GENERAL
Emplear los conocimientos a través del contacto directo con el usuario y adquirir habilidades que permitan mejorar las técnicas para brindar atención adecuada alusuario como futuros profesionales.

ESPECÍFICOS

Ofrecer cuidados de enfermería adecuados a las necesidades de cada individuo para garantizar calidad de servicio.

Brindar servicio y atención integral a los usuarios tomando en cuenta sus necesidades primordiales.

Responder a las necesidades de salud de toda la población sin distinción de raza, credo, estatus social, color,nacionalidad.

Evaluar los procedimientos realizados y mejorar las fallas en la atención preventiva y asistencial.

Determinar la participación de enfermería en el tratamiento y cuidados específicos del usuario en las diferentes patologías.

Lograr con este proceso que el estudiante utilice las pasantías como herramienta para recibir su grado de T.S.U en Enfermería.
CAPÍTULO II
DESCRIPCIÓN DEL CENTROASISTENCIAL

RESEÑA HISTORICA DEL HOSPITAL (I.A.H.U.L.A)

Un hospital es un lugar donde se atienden a los enfermos para proporcionar el diagnostico y el tratamiento que necesitan. Existen diferentes tipos de hospitales, según el tipo de patología que atienden: hospitales generales, hospitales psiquiátricos, geriátricos, materno-infantil, etc.

La palabra hospital viene del latín...