salud

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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. LINEAMIENTOS GENERALES
1.1
UNIDAD ACADÉMICA:
1.2
PROGRAMA:
1.2.1 CAMPO DE FORMACIÓN:

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
SALUD OCUPACIONAL
COMUNICACIÓN Y CONTEXTO

1.3
1.4

NUCLEO DE FORMACIÓN:
CURSO:

DESARR. DEL PENSAMIENTO HUMANO
FÍSICA GENERAL

1.5
1.6

NÚMERO DE CRÉDITOS:TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL:
TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE:
ASESORIAS:
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

4

1.7
1.8
1.9

32 Horas
160 Horas
8 horas
Caracterización del sistema de riesgos
profesionales en la prevención de accidentes
de trabajo y enfermedades profesionales

2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
Es propósito general del curso, conocer todas las variables físicas dondeinteractúan la materia
con la materia y la materia con la energía.
Los participantes se familiarizan con conceptos de variables físicas fundamentales como el
espacio, el tiempo y la masa, lo mismo que variables físicas conjugadas como la velocidad,
aceleración, fuerza, energía, la potencia. Igualmente estudiarán leyes asociadas a dichas
variables como son las leyes del movimiento, principios deconservación de masa, momentum y
de la Energía, leyes de la Termodinámica, ondas sonoras y electromagnéticas y leyes que
relacionan el mundo atómico y nuclear.
Estos estudios ayudarán al estudiante a entender los avances tecnológicos y científicos y así
poder valorar los factores de beneficios y riesgos que sobre la vida y la salud del hombre
puedan ocasionar factores biomecánicos, la radiaciónsonora, la radiación electromagnética y
la radiactividad.

2.1

PROPOSITO GENERAL

Hacer que el estudiante entienda, identifique y clasifique los avances tecnológicos y científicos
que se derivan del desarrollo de la Ciencia Física y los relacione con los diferentes factores de
beneficio y de riesgo que pueden estar presentes en las condiciones de trabajo y de la vida
cotidiana de laspersonas. Igualmente para que promueva en la sociedad el uso de mecanismos
de protección que ayude a minimizar los factores de riesgo y a promover el uso de dichos

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avances cuando los factores de beneficios se presentan en pro de la vida de las personas y el
medio ambiente.
2.2

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
-

Analizar cualitativa y cuantitativamente las interacciones de la materia con lamateria.
Analizar cualitativa y cuantitativamente las interacciones de la materia con la energía.
Identificar y estudiar las interacciones entre cargas eléctricas.
Estudiar el movimiento ondulatorio: ondas mecánicas y Electromagnéticas.
Estudiar los fundamentos cuánticos y los procesos nucleares.

3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
El curso permite continuar un proceso de formación de Profesionalesen Salud Ocupacional,
que se apropien de competencias específicas de su campo de acción profesional para su
aplicación en la transformación social y resolución de problemas cotidianos de su campo
laboral. El curso pretende desarrollar procesos de construcción en:
-

AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir y
desarrollar los propios fines y metas de su vidaprofesional y social.

-

AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes
como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del
conocimiento, de la investigación y de las prácticas pedagógicas.

-

TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transforme
críticamente las concepciones que se estudian y suentorno laboral.

-

TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad
académica, para el desarrollo del proyecto de investigación en la relación con el medio
donde habita y trabaja.

4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PROPÓSITOS, PRINCIPIOS, CAMPOS,
NÚCLEOS DE FORMACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.
El conocimiento de la Ciencia-Física ayudará al estudiante a...