salud



SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUIA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Fecha:01/02/2014

Código:F004-P006-
GFPI

GUIA DE APRENDIZAJE No.



1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:
Código
de Versión:

Nombre del proyecto:

Código:

Fase delProyecto:







Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Ambiente de Formacioón ESCENARIO (Aula, Laboratorio, Taller,unidad productiva) y Elementos y condicions de seguridad Industrial, Salud Ocupacional y Medio Ambiente
MATERIALES DE FORMACION



DEVOLUTIVO (Herramienta
- equipo:
CONSUMIBLE (Unidades empleadas durante el programa)
Resultados De Aprendizaje:Competencia:

Salud Ocupacional


Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con su condición física individual y la na- turaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Duración de la Guía (En horas:

24 Horas


2. INTRODUCCION


Según el enfoque jurídico acerca de la prevención de riesgos laborales,se entiende como condición de trabajo cual- quier característica del mismo que pueda tener influencia significativa en la generación de riesgos para la Seguridad y Salud de los trabajadores.
Todas aquellas características del trabajo, incluidas las relativas a la organización y ordenación, que influyan en la magni- tud de los riesgos a que esté expuesto el trabajador, la Salud y la Seguridad delhombre que trabaja son un componente de la sociedad y constituyen uno de los factores de progreso y bienestar de la vida moderna. La Seguridad Ocupacional y la Higiene y las técnicas para su ejecución, giran en torno al hecho mismo del trabajo, procurando la protección, controlando los riesgos que afectan el trabajo, obteniendo condiciones de máxima seguridad y logrando una consideración más huma-na dentro de la producción.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUIA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Fecha:30/09/2013

Código:F004-P006-
GFPI





3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE



3.1 Actividades de reflexión inicial:

3.1.Comprender la información sobre los posibles FACTORES Y AGENTES DE RIESGOS existentes en el Proyecto, la empresa o puesto de trabajo:

• Identificación de aquellos procesos que presentan RIESGOS.
• Identificación de: ACTOS INSEGUROS y CONDICIONES INSEGURAS
• Identificar los FACTORES DE RIESGO HIGIÉNICO.




3.2 Actividades de contextualización e identificacion de conocimientos necesarios para elaprendizaje:

• Investiga la clasificación de las actividades de un puesto de trabajo (ARO)
• Diligencia la lista de tareas de la actividad a estudiar
• Identifica los peligros en la actividad que trabaja
• Clasifica los peligros de su especialidad.
• Asimila las consecuencias de los peligros presentados
• Diligencia AROsegún actividad.
• Elabora un Mapa de Riesgos.
• Observa y analiza videos sobre los riesgos en las actividades productivas.
• Glosario


3.2 Actividades de apropiación de conocimientos (Conceptualización y Teorización):

• ARO
• Plano (Mapa de Riesgo con la simbología de los Riesgos)
• Panorama de riesgos de talleres o sitiosde trabajo de una especialidad.
• Señalización
• Rutas de evacuación
• Emergencias
• Tratamiento de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales
• Aspectos legales en cuestión.
• Videos relacionados con el tema.



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