SAMC S4A4

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL
PLANTEL PUERTO PEÑASCO, SONORA.
Carrera: Licenciatura en Educación.
Tema: Fabula.
Aportación semana 4.
Alumno: Sara Berenice Mata Cuen.
Curso: Estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales.
Profesora: Lourdes Cusi.
Puerto Peñasco, Sonora a 07 de junio de 2015

Introducción
En este trabajo se realiza una fabula sobre la verdadera educación y la ayudaque
brinda la didáctica en la educación, es importante mencionar que sea como sea la
modalidad en la que estudiemos la importancia que le demos es la que nos sacara
adelante.
La importancia de elaborar este tipo de trabajos es abrirnos la mente porque es
muy seguro que algún día como docentes empleemos este tipo de trabajos para
fortalecer los aprendizajes de nuestros alumnos y necesitamos saber ycomprender cuales son y para qué sirven cada uno, también necesitamos
clasificar las edades para los que estos están destinados, así como es que
adquiere el conocimiento cada alumno.
Al estudiar los temas vistos en esta cuarta semana de curso nos damos cuenta la
importancia de conocer sobre los temas vistos para emplear en nuestras clases y
con nuestros alumnos, es así que echamos a volar nuestraimaginación
considerando que esa cualidad la debemos de tener todos los docentes, porque
de ahí se desprenderá el cómo desarrollar distintas actividades en el aula para
captar la atención de los alumnos.
El elaborar trabajos de este tipo hace que nos demos cuenta que los aprendizajes
se comprenden mejor ya que al poner especial cuidado en lo que pondremos en el
comprendemos lo más importante deltema visto y nos enfocamos a eso.

FABULA “HAY QUE APROVECHAR LO QUE SE PRESENTA EN SU
MOMENTO”
Esta fábula se remonta en un rancho
en las afueras de una gran ciudad vivía
una tortuga llamada Karina y una
hormiguita llamada Friducha, las cuales
eran compañeras de clase de cuarto
grado en clases a distancia ya que en
el rancho solo se podía así.
Friducha era una hormiguita muy
aplicada y trabajadora,siempre se
esforzaba mucho en todo lo que
emprendía y en todo lo que realizaba,
realizaba sus tareas y siempre era muy
puntual, mientras que la tortuguita Karina
era todo lo contrario siempre llegaba
tarde, le pedía a Friducha sus tareas para
copiárselas y siempre era lenta y se
quedaba dormida además hacia otras
cosas en lugar de entrar a plataforma.

Cierta vez el profesor que era un grillode
nombre Carlos les dejo de tarea y que
estudiaran la manera en que como profesor
se debía de llevar una clase presencial
como a distancia para que en un futuro
como profesores supieran que enseñar,
como enseñar y como evaluar, Friducha
como siempre bien aplicada realizo su
tarea, se tomó la tarea de investigar y
consultar en varias partes el cómo se debe
de enseñar y como evaluar, tambiénentrevisto a varios profesores de distintos
grados del rancho preguntándoles sus
experiencias como profesores y el cómo
trabajan y de qué manera les ha servido su
técnica de enseñar y evaluar, Karina solo
se dedicó a dormir en esos días que el
profesor Carlos les había dado para realizar
la tarea.

Al paso de esos días llego la
hora de presentar la tarea en
plataforma,
Karina
como
siempre le pidió sutarea por
medio de correo electrónico a
Friducha y la copio ni siquiera
la repaso ni comprendió solo
traspaso la información.

Al paso de los años llego el momento en que Friducha y Karina ya eran
Profesoras, Friducha se desenvolvía perfectamente en su trabajo, sus
alumnos eran estudiantes excelentemente preparados e inteligentes, cada
conocimiento que la profesora hormiga Friducha les transmitía susalumnos
lo comprendían y se quedaban con ese conocimiento por siempre bien
comprendido y practicado, en cambio la profesora tortuga Karina tenia
pésima relación con sus alumnos, no sabía cómo hacerle para que
comprendieran lo que ella trataba de enseñarles es más ni sabía que
enseñarles ni cómo hacerlo y por ende ni siquiera sabía cómo evaluar ya
que ni siquiera los alumnos aprendían lo que...