SAMPLE

Páginas: 3 (600 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2015
Reglas nemotécnias y acrónimos
Para realizar la evaluación secundaria utilizamos las siguientes mnemotécnias:

Anamnesis SAMPLE de dolor torácico
Signos y sintomas de las urgencia cardiacas:

S
A
MP
L
E

igns and Symptoms
llergies
edications
ertinent past history and Pregnancy
ast oral intake (or Last ins and outs)
vents leading up to (the emergency)

S
I
M
P
L
E

ignos y síntomas
ndicios dealergias
edicación
ertinente historia médica pasada
a última ingesta de comida
Eventos con relación a enfermedad

A
M
P
LI
A

ntecedentes

S
A
M
C
H
O

A
L
I
C
I
A

ignos y síntomas
lergias
edicamentosomidas últimas
istoria médica anterior
rigen de episodios
HE ndiduras
DE formidades
DO lor
S angrado

parición
ocalización
¿Cuando comenzó el dolor?
ntensidad
¿Hay algo que alivie o aumente elronología
dolor?
ncremento
¿Puede decir dónde le duele?
livio

edicamentos
atologías
ibaciones y última ingesta
lergias

¿Le había sucedido antes?
¿Se irradia el dolor hacia algún otro
lugar?
O rigen
¿En laescala del 1 al 10 puede
P rovocación
especificar la magnitud del
Q ué le pasa
dolor?
R adiación
¿Desde cuándo tiene este dolor?
S eriedad
T iempo
D
C
A
P
B
T
L
S

eformities
ontustions
brasionsunctures/Penetrations
urns
enderness
acerations
welling

D
C
A
P
Q
D
L
H

D
A
D
I

P
I
R
R
L
eformidades
ontusiones
brasiones
erforaciones
uemaduras
olor
aceraciones
inchazón

eformidades
biertas (heridas)olor
nflamación

upilas
guales
edondas y
reactivas a la
uz
Mini escala
neurológica
A
V
D
I

lerta
oz
olor
ncosciencia

Dolor toracico
Dificultad respiratoria
Hinchazón de piernas, tobillos o pies
Si elmotivo de consulta es el dolor torácico, utilice la regla OPQRST:

Origen: Pregunte al paciente cuando comenzo el problema
Provocacion: ¿Hay algo que alivie o aumente el dolor? (p. ej., si aumenta
laactividad fisica, estando sentado, de pie o tumbado, o si toma
medicamentos)
¿Qué le pasa?: ¿Cómo describe el paciente el dolor? ¿Dónde? ¿Puede
decir dónde le duele? ¿EI dolor aumenta o disminuye...
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