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EVALUACIÓN INTERNA
La investigación histórica es una actividad de resolución de problemas que permite a los alumnos demostrar cómo aplican sus capacidades y conocimientos a un tema histórico queles interese y que no tiene por qué estar relacionado con el programa de estudio.
Contenido de la investigación histórica
Los alumnos deben:
Llevar a cabo una investigación histórica utilizandoamplia variedad de fuentes históricas (MÍNIMO 3).
Centrarse en un tema o acontecimiento que concluya al menos 10 años antes de la fecha de entrega de la investigación (así, por ejem. la cronología de unainvestigación que se presenta en el 2010 no deberá superar el año 2000; la cronología de una investigación que se presente en el 2015 no debe superar al año 2005.
Dar un título a la investigaciónhistórica, redactado en forma de pregunta.
Presentar un trabajo escrito de 1500 a 2000 (ES IDEAL ENTRE 1800 Y 2000, SI EXCEDE PIERDE UN PUNTO), que debe constar de las 6 secciones siguientes:
A. Plande Investigación:
Los alumnos deben:
Hacer constar el tema de investigación, que debe formularse como pregunta. (HAY QUE PARTIR DE UNA BUENA PREGUNTA PARA QUE SEA UN BUEN TRABAJO)
Definir el alcancede la investigación (EN TÉRMINOS CRONOLÓGICOS, ASPECTOS A ABORDAR)
Explicar el método de investigación (FUENTES: PRIMARIAS, SECUNDARIAS, CON HISTORIADORES (ÉPOCA), PERIÓDICOS, ETC.)
B. Resumen dela Información Encontrada
Esta sección debe basarse en la exposición de hechos y datos:
Extraídos de fuentes apropiadas para la investigación (DEBEN SER VÁLIDAS, MÍNIMO DOS TEXTOS Y UNA WEB)
Citandolas referencias correcta y sistemáticamente (DATOS DE LAS FUENTES O EXPLICACIÓN DE LOS HECHOS).
Organizados temática y cronológicamente.
C. Evaluación de las Fuentes
Esta sección debe constar de:Una evaluación crítica de dos fuentes importantes apropiadas para la investigación (NO MÁS PORQUE DEBEN COMPLETAR 2000 PALABRAS).
Referencias explicitas al origen, propósito, valor y limitaciones...