sandra carli

 ACTIVIDAD N° 5 : Se les mostrara atraves de datos anterioes de la entrevista realizada pasaremos a la realizamos de un folleto informativo sobre los dientes .
Se les mostrara primero diferentesfolletos para que ellos reconozcan como es un folleto ,sus partes ,etc ,la docente intervendra guiandolo y le dira que van a trabajar sentados en grupo y se les repartira hojas dobladas a la mitadtamaño A4 y fribrones .entonces teniendo en cuenta lo que aprendieron de es un folleto y lo que aprendieron de los dientes van a colocar de un lado que les parece como deberiamos cuidar nuestros dientessegún lo que dijo el odontologo y luego del otro lado dibujaran algo alusivo al tema .
Una vez finalizada la actividad se les entregara a los compañeros de las otras salas donde podran compartir lasexperiencias vividas cuando vio el odontologo.

Evaluacion







,


Conclucion

Consideramos que todos los conceptos abordados en este espacio han sido significativos ,todos aquellosque se refieren que se refieren a enfoques de la lectura ,escritura ,lingüística ,es interesante ver el pasaje de un enfoquea otro visualizando como las concepciones de lo que es leer y escribir sevan modificando en cada uno de ellos .Consideramos importante el estudio de estos conceptos ,ya que nos permitieron comprender los procesos de lectura ,y escritura no como algo mecanico o como unareceta para aprender ,sino que para su adquisicion implica sujetos comprometidos con la tarea de enseñar ,capaces de enseñar ,capaces de brindar las condiciones necesarias para que los niños puedanproducir y sarrollarce en la cultura letrada

Encabezado
Para poder aprovechar el diseño de esta plantilla, use la galería de estilos de la pestaña Inicio. Puede dar formato a los encabezados mediantelos estilos de encabezado o resaltar texto importante con otros estilos, como Énfasis o Cita destacada. Estos estilos ya vienen preparados para ofrecer el mejor aspecto juntos y para ayudarle a...