Sandra Unzueta Libro Uf11

Integra Educativa

Revista de Investigación Educativa

Instituto Internacional de Integración
Convenio Andrés Bello

Integra Educativa
Revista de Investigación Educativa

Tema: Educación técnica,
tecnológica y productiva

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Integra Educativa
Revista de investigación educativa del III- CAB
La Revista Integra Educativa es una publicación cuatrimestral, la idea original pertenece
al InstitutoInternacional de Integración del Convenio Andrés Bello. Tiene como objetivo
fundamental el tratamiento y divulgación de temáticas educativas en los diferentes pueblos
de América Latina, el Caribe y resto del mundo. Es una revista indexada internacionalmente
en el IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa) de la
Universidad Nacional Autónoma de México, con registro deISSN internacional. Asimismo,
con el Centro de Información de la Educación Superior ANUIES-México y otras instituciones
educativas nacionales e internacionales con las que mantiene intercambios periódicos.

Índice
Prólogo...................................................................................................................... 7

PRIMERA SECCIÓN
Fundamentos teóricos y experiencias deeducación técnica, tecnológica y productiva
Proceso de aprendizaje y enseñanza basado y orientado
en el trabajo sociocomunitario y productivo
David Mora.............................................................................................................. 17
Idea original: III-CAB
Dirección general de la Revista:
David Mora
Coordinación general de la Revista:
Silvya De Alarcón
Décimo tema:Educación Técnica, Tecnológica y Productiva
Edición General:
III-CAB
Imagen de la portada:
Diseño del III-CAB
El III no se hace responsable ni comparte necesariamente las opiniones expresadas por los/las
autores/as.
REVISTA INTEGRA EDUCATIVA DEL III-CAB
Prohibida su reproducción total o parcial
© Integra Educativa, 2011
© Instituto Internacional de Integración/ 2011
Enero-abril 2011
DL: 4-3-1-08ISSN: 1997-4043
Edición y publicación:
INSTITUTO INTERNACIONAL DE INTEGRACIÓN
Av. Sánchez Lima Nº 2146, Sopocachi. La Paz - Bolivia
Casilla 7796/Fax (591) (2) 2411741/Tel (591) (2) 2410401 – (591) (2) 2411041

La orientación profesional para la educación productiva
Esperanza Laura Alcón.............................................................................................. 47
Educación para eltrabajo
Carlos Barral Zegarra............................................................................................... 71
Educación técnica, tecnológica y productiva para
adultos desde una perspectiva neurodidáctica,
crítica, reflexiva y propositiva
Sandra Unzueta........................................................................................................ 85
Reflexionespedagógicas para el desarrollo de la
educación en el trabajo productivo
Franz Harold Coronel Berrios.................................................................................. 117
Formación “técnica” para el capital o
fortalecimiento de la economía comunitaria
Marcelo Sarzuri-Lima y Jorge Viaña....................................................................... 131
Importancia del desarrollo de laactividad en los
niños y niñas de la escuela primaria desde el enfoque
de la educación productiva
Ohlinda Mamani Cussy........................................................................................... 153
Educación técnica, tecnológica y productiva, hacia
la revalorización del trabajo manual
María Luz AguilarMareño..................................................................................... 161

SEGUNDA SECCIÓN
Artículos de investigación originales
El recurso a plataformas de enseñanza virtuales como
complemento idóneo de las aulas tradicionales
David López Jiménez............................................................................................... 177
La enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: de la
metodología tradicional a las concepciones...