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Publicado: 13 de mayo de 2015
La realidad del Sordo en Bolivia
Según el censo 2012, en Bolivia existe una Población Sorda de 50.562 habitantes que corresponde alrededor del 0.5% del total de la Población Nacional y cerca del 13% de las personas que presentan algún tipo de dificultad permanente. Pero más allá del porcentaje, cuando hablamos de la población Sorda nos referimos a un sector que tiene una particularidad, enprimera instancia presentan una dificultad para acceder a la lengua oral de su contexto y precisan acceder a su lengua que en el caso de nuestro país es la Lengua de Señas Boliviana (LSB). Lamentablemente este proceso no siempre se da de manera oportuna, ya que la familia, que en la mayoría de los casos es oyente, no conoce esta lengua y muchas veces el proceso de escolarización está marcado por unaperegrinación en espacios educativos que puedan brindar una oportunidad a esta población.
Contrario a lo que podríamos imaginar, la población Sorda no es un grupo heterogéneo, presenta diferencias importantes, desde el tipo de deficiencia auditiva hasta el tipo de oportunidades o experiencias que han atravesado a lo largo de su vida. Si hablamos del tipo de deficiencia, existen personas condiferentes niveles de pérdida auditiva o hipoacusias que podrán o no permitir un mediano acceso a la lengua oral de su contexto. Existen personas que en algún momento de su vida pierden la audición siendo importante la experiencia o no que hayan tenido con el sonido y la lengua oral de su contexto. Por ejemplo:
Una persona que queda sorda a los 40 años, ya ha consolidado su forma de comunicación apartir de la lengua oral de su contexto, lo que no sucede con una persona que queda sorda en sus dos primeros meses de vida.
Un escenario específico de la realidad de los sordos es que pese a los esfuerzos, familiares y desde las diferentes instituciones, son poco los que acceden a una educación de calidad, pocos los que consiguen culminar su escolarización, menos aun los que acceden a unaeducación superior. Sin embargo, esta realidad está en proceso de cambiarse. Se tiene diferentes iniciativas desde la comunidad Sorda y desde el Estado para poder optimizar sus condiciones de Vida. Por un lado la Población Sorda está organizada mediante la Federación Boliviana de Sordos (FEBOS) y mediante sus respectivas gestiones logro importantes avances en la educación y visibilización de estapoblación:
Un ejemplo de este proceso de visibilización es que desde la FEBOS se ha institucionalizado la celebración de La semana internacional de la persona Sorda, que se celebra la última semana de Septiembre (22-28), se desarrollan actividades artísticas, festivales, ferias y actos protocolares, convocados desde la comunidad Sorda.
Uno de los logros más importantes para la comunidad Sorda es que el2009, después de un proceso de incidencia desde el 2006, se promulga el decreto supremo 0328, que reconoce la LSB como medio de comunicación de la comunidad sorda del país y señala la necesidad de articular su utilización en diferentes espacios como actos públicos de relevancia nacional, medios de comunicación televisivos y señala el derecho a la educación en LSB. A partir de este decreto se creael Consejo de la LSB constituido por representantes de la FEBOS y representantes del Estado quien se hace responsable, entre otras cosas, del proceso de Certificación de Competencias a quienes utilizan la LSB. A partir de esta estructura la FEBOS ha logrado:
La Certificación de Profesores de LSB y de Expertos en LSB en coordinación con el Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias(SPCC). Por otro lado a lo largo de los años dentro de la población Sorda se han generado instituciones dedicadas a profundizar el uso de la LSB, instituciones constituidas por personas Sordas lo que legitima sus acciones, ya que no es una mirada “colonizante” sino procesos propios impulsados y llevados a cabo por la misma población Sorda. Así existe la DNLSB – Direcciona Nacional de Lengua de...
La realidad del Sordo en Bolivia
Según el censo 2012, en Bolivia existe una Población Sorda de 50.562 habitantes que corresponde alrededor del 0.5% del total de la Población Nacional y cerca del 13% de las personas que presentan algún tipo de dificultad permanente. Pero más allá del porcentaje, cuando hablamos de la población Sorda nos referimos a un sector que tiene una particularidad, enprimera instancia presentan una dificultad para acceder a la lengua oral de su contexto y precisan acceder a su lengua que en el caso de nuestro país es la Lengua de Señas Boliviana (LSB). Lamentablemente este proceso no siempre se da de manera oportuna, ya que la familia, que en la mayoría de los casos es oyente, no conoce esta lengua y muchas veces el proceso de escolarización está marcado por unaperegrinación en espacios educativos que puedan brindar una oportunidad a esta población.
Contrario a lo que podríamos imaginar, la población Sorda no es un grupo heterogéneo, presenta diferencias importantes, desde el tipo de deficiencia auditiva hasta el tipo de oportunidades o experiencias que han atravesado a lo largo de su vida. Si hablamos del tipo de deficiencia, existen personas condiferentes niveles de pérdida auditiva o hipoacusias que podrán o no permitir un mediano acceso a la lengua oral de su contexto. Existen personas que en algún momento de su vida pierden la audición siendo importante la experiencia o no que hayan tenido con el sonido y la lengua oral de su contexto. Por ejemplo:
Una persona que queda sorda a los 40 años, ya ha consolidado su forma de comunicación apartir de la lengua oral de su contexto, lo que no sucede con una persona que queda sorda en sus dos primeros meses de vida.
Un escenario específico de la realidad de los sordos es que pese a los esfuerzos, familiares y desde las diferentes instituciones, son poco los que acceden a una educación de calidad, pocos los que consiguen culminar su escolarización, menos aun los que acceden a unaeducación superior. Sin embargo, esta realidad está en proceso de cambiarse. Se tiene diferentes iniciativas desde la comunidad Sorda y desde el Estado para poder optimizar sus condiciones de Vida. Por un lado la Población Sorda está organizada mediante la Federación Boliviana de Sordos (FEBOS) y mediante sus respectivas gestiones logro importantes avances en la educación y visibilización de estapoblación:
Un ejemplo de este proceso de visibilización es que desde la FEBOS se ha institucionalizado la celebración de La semana internacional de la persona Sorda, que se celebra la última semana de Septiembre (22-28), se desarrollan actividades artísticas, festivales, ferias y actos protocolares, convocados desde la comunidad Sorda.
Uno de los logros más importantes para la comunidad Sorda es que el2009, después de un proceso de incidencia desde el 2006, se promulga el decreto supremo 0328, que reconoce la LSB como medio de comunicación de la comunidad sorda del país y señala la necesidad de articular su utilización en diferentes espacios como actos públicos de relevancia nacional, medios de comunicación televisivos y señala el derecho a la educación en LSB. A partir de este decreto se creael Consejo de la LSB constituido por representantes de la FEBOS y representantes del Estado quien se hace responsable, entre otras cosas, del proceso de Certificación de Competencias a quienes utilizan la LSB. A partir de esta estructura la FEBOS ha logrado:
La Certificación de Profesores de LSB y de Expertos en LSB en coordinación con el Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias(SPCC). Por otro lado a lo largo de los años dentro de la población Sorda se han generado instituciones dedicadas a profundizar el uso de la LSB, instituciones constituidas por personas Sordas lo que legitima sus acciones, ya que no es una mirada “colonizante” sino procesos propios impulsados y llevados a cabo por la misma población Sorda. Así existe la DNLSB – Direcciona Nacional de Lengua de...
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