¿Se puede educar en la sexualidad?

Titulo: ¿Se puede educar en la Sexualidad?

INTRODUCCION:

Vivimos en un mundo muy sexualizado. Hay mensajes a todo nuestro alrededor, en la radio y televisión, en las películas, las revistas, y la música. El sexo se usa para vender todo, desde el jabón hasta los autos.
Los lideres y los programas de farándula también tienen mucho que decir acerca del sexo. También las personas dicen muchoen las tiendas, en la calle y en nuestras casas. Y los niños, adolescentes y jóvenes lo escuchan.
Pero a pesar de que se habla tanto, los adolescentes no reciben mucha información útil.
Muchos chicos se confunden, perciben riesgos, temores, etc. acerca de la sexualidad. Frecuentemente el abuso sexual, las enfermedades transmitidas sexualmente y embarazos no deseados dan forma a sus vidas.
Si loque queremos lograr es que los púberes tengan vidas saludables y gratificantes. Y todos sabemos que es importante enseñarles acerca del sexo. Pero para muchos les resulta difícil hablar sobre el sexo especialmente con niños y/o adolescentes.
Es fundamental el consenso acerca de lo que se dice y se práctica tanto en casa como en el colegio a través de la educación y sus planes de estudios.Entendiendo que la sexualidad ayuda a los niños y adolescentes a manejar sus emociones y la presión de sus amistades y compañeros. Con esta información, ellos pueden tomar control de sus vidas y tener todo tipo de relaciones amorosas. También les protege contra el abuso sexual y que se conviertan en abusadores sexuales.
Los niños aprenden sobre su sexualidad desde el día que nacen. El hogar puede serel lugar más significativo para aprenderlo. Tenemos que ayudar a que los niños se sientan positivos sobre su sexualidad desde la infancia. Así ellos tendrán confianza para hacer preguntas en el futuro.

La información no atenta a los niños a ser activos sexualmente. Los jóvenes pueden hacer mejores decisiones sobre el sexo cuando tienen toda la información que necesitan y cuando no hay tabúacerca lo que puede hablar en la casa.
Lo que se intenta desarrollar en este trabajo, es demostrar que la escuela puede lograr ser, también, el lugar adecuado para dispensar una información objetiva sobre las diferentes áreas de conocimiento que conforman el saber, es lógico suponer que también debe ser el ámbito en el que se desarrolle la vertiente informativa de la educación sexual. En este aspecto,resulta lamentable ver los escasos medios con los que las escuelas de algunas poblaciones cuentan para esta tarea. Así, por ejemplo, en los manuales escolares de algunos centros, el ser humano todavía aparece representado como una forma asexuada, y el fenómeno de la reproducción termina en la margarita y el caracol. Es necesario insistir en que, para poder abarcar la sexualidad en toda surealidad afectiva y científica, es preciso que la educación sexual sea obligatoria para todos los niños y que se halle integrada en el programa escolar. También es necesario que el educador pueda ofrecer un clima de naturalidad, franqueza y respeto ante las preguntas y dudas de cada alumno. Y, si es imprescindible que la escuela proporcione la más sólida formación e información sobre estos temas, ello nodisminuye en absoluto la extrema importancia de la función de los padres en la educación sexual de sus hijos, ni la sustituye en ningún caso.

DESARROLLO:

Para poder desarrollar el tema, se definirán algunos términos importantes en todo el trabajo.

¿Qué entendemos por sexualidad?

La sexualidad refiere a como se viven y cuales son las conductas y las maneras en que se realizan laspracticas sexuales, la seducción, los deseos y placeres eróticos, siempre influenciados por pautas y reglas sociales que impone cada cultura. Abarca conocimientos, creencias, actitudes y valores de los individuos a nivel sexual.
Sus dimensiones incluyen la anatomía, psicología y bioquímica del sistema de respuesta sexual, la identidad, la orientación, funciones, pensamientos, sentimientos y...