Sec No 50

Escuela Secundaria No. 50
“Lic. José F. Guajardo”

Materia: Historia

Proyecto: -¿Cómo se incorporo México a las grandes transformaciones mundiales?
-¿Cuáles fueron los movimientos revolucionarios?

Alumno (a): LUIS FERNANDO SUASTEGUI HUAPE

Maestra: Leonor

Fecha de entrega: miércoles 11 de mayo 2011

¿Cómo se incorporo México a las grandes transformaciones mundiales?
Por PabloSerrano Álvarez
Hacia finales del año de 1952, José María Luján, director del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM, y Rafael García Granados, investigador del mismo instituto, propusieron al presidente de la República, Adolfo Ruiz Cortines, la creación del Archivo de la Revolución Mexicana, cuya labor sería la recopilación de los documentos fundamentales de ese proceso históricodesde un nuevo ente institucional. Encargado de estudiar la propuesta y considerar el apoyo que el gobierno federal brindaría para la creación de dicho archivo dentro de la Universidad Nacional, Enrique Rodríguez Cano, secretario de la Presidencia, vio en Salvador Azuela el candidato idóneo para dirigir tal proyecto —quien entonces se desempeñaba como docente destacado y popular en las facultades deFilosofía y Letras y de Derecho de la UNAM y era miembro del Seminario de Cultura Mexicana. El análisis que Azuela llevó a cabo entre enero y julio de 1953 —consultando a intelectuales, veteranos de la Revolución y políticos, así como el momento historiográfico del país— fueron los dos factores primordiales que lo llevaron a reformular dicho proyecto: en el Instituto de Investigaciones Históricasde la UNAM se estudiaba el periodo colonial, en El Colegio de México los estudios históricos se circunscribían al siglo XIX y en el INAH apuntaban al periodo prehispánico y a los procesos culturales; sin embargo, no existía una institución que se ocupara específicamente de este importante periodo: la Revolución mexicana. Es por eso que concibió la reestructuración del plan inicial; es decir, enlugar de la creación del Archivo de la Revolución Mexicana, Azuela planteó la fundación del Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana, cuyas principales tareas serían la investigación, el “estudio sistemático de dicha época revolucionaria”, el acopio de documentos y fuentes, la divulgación de los acontecimientos del proceso revolucionario y el fomento del conocimientocultural, cívico y formativo; todo ello dedicado específicamente a ese movimiento que servía de sustento y cimiento al gobierno posrevolucionario, y que, por añadidura, constituía el fundamento del estudio y la difusión del acontecer contemporáneo. Interesado en el proyecto y otorgando todo su apoyo, el presidente Adolfo Ruiz Cortines encargó a Azuela la formación del Instituto Nacional de EstudiosHistóricos de la Revolución Mexicana en el seno de la Secretaría de Gobernación. En el texto presentado por Azuela, que serviría como decreto de creación y propuesta formal del nuevo organismo, se establecieron con claridad las labores sustantivas y primigenias: recopilar toda la documentación relativa a la historia de la Revolución mexicana; auspiciar publicaciones de carácter documental, testimoniosde revolucionarios y antologías referentes al pensamiento revolucionario; hacer acopio, por medio de la compra y donación, de archivos documentales y bibliotecas personales de protagonistas y actores del movimiento revolucionario; emprender un proyecto de historia oral y conformar una fototeca, con archivo cinematográfico incluido; planear la fundación de un Museo de la Revolución y de unahemeroteca especializada; desarrollar un plan institucional para el fomento cívico y cultural de la Revolución e incidir en la educación nacional mediante la actividad docente en primarias, secundarias, bachilleratos y escuelas de formación profesional. Para la conducción de la nueva institución, Azuela propuso que se nombrara un patronato conformado por estudiosos, intelectuales y protagonistas de la...