Secion De Aprendizaje

SESION DE APRENDIZAJE: TECNICAS ARTISTICAS
I.-DATOS GENERALES:
1.1.-INSTITUCION EDUCATIVA: Nro. 1168 “HEROES DEL CENEPA”
1.2.-UGEL: 031.3.-NIVEL: SECUNDARIA
1.4.-AREA: Educ. Por el ARTE 1.5.-GRADO: 2DO SECCION: D - E
1.6.-PROFESOR: Walter VENTURA RODRIGUEZ 1.7.-FECHA: 19 - 09 -2011
II.- TEMA TRANSVERSAL: Educación para la gestión de Riesgos y conciencia ambiental.
III.-VALORES: Respeta las ideas y opiniones de los demás así como las normas de conv. Inst.
IV.- ORGANIZACIÓNDE LOS APRENDIZAJES:
COMPETENCIA | CAPACIDADES / ACTITUDES | CONOCIMIENTOS |
EXP. ARTISTICAAPREC. ARTISTICAACTITU ANTE EL AREA. | -Reconoce la escultura dentro de las artes visuales. | TECNICASARTISTICAS |
| -Valora sus trabajos artísticos. | |
| -Cumple a conciencia con los talleres. | |
V.- DESARROLLO DE LA SESION
PROCESOS BASICOS DEL APRENDIZAJE | SECUENCIA DIDACTICA |TIEMPO | RECURSOS |
INICIO(Recuperación de los saberes previos y conflicto cognitivo) | ACCIONES PREVIAS: Se ordenan las carpetas y se limpia el salón. Se da inicio la sesión recordando las normas deconvivencia.Observa láminas relacionados a la escultura, se promueve la participación del alumno a través de la lluvia de ideas ¿Qué entienden por escultura, si les gustaría hacer esculturas conjabón? Se comentan sobre sus respuestas y se esquematizan en la pizarra. | 15 | LaminasTizaPizarra |
PROCESO(Recojo de nueva información, procesamiento de la información) | Repasan sus lecturas dela esculturaSe comenta sobre la necesidad de expresarse que tienen a través de materiales diversos como el jabón. Se organizan en grupo y preparan los materiales necesarios para realizar unaescultura con jabón.Se invita a los estudiantes a pensar en sus emociones y necesidad de expresarse a través de la escultura. | 40 | Ficha de lecturaLaminasJabónCuchilla. |
SALIDA(Evaluación y...