Sector circular (actividad integradora)

ESUELA PREPARATORIA REGIONAL DE AMATEPEC “GENERAL LAZARO CARDENAS DEL RIO” INCORPORADA A LA UAEM



CLAVE 052
CCT. 15SBH0027Y

ACTIVIDAD INTEGRADORA N° 2
ALGEBRA Y TRIGONOMETRIA 2015A“SITUACION-PROBLEMA APLICANDO FORMULAS DEL SECTOR CIRCULAR”
INTEGRANTES:
ISSAC LOPEZ ARANA
RAZIEL VELASCO ARMENTA
CATEDRATICO:
AGUSTIN JARAMILLO ESQUIVEL


AMATEPEC, MEXICO A 18 DE MARZO DE 2015
INDICEIntroducción__________________________________________ 3
Evidencias (Fotografías)_________________________________4
Situación Problema_____________________________________5
Resolución del limpiadorderecho________________________6 y 7
Resolución del limpiador izquierdo______________________8 y 9
Área total limpiada_____________________________________9
Conclisiones_________________________________________10INTRODUCCION

En este módulo vimos los círculos, como sacar las áreas y perímetros de figuras por medio de otras figuras, elementos notables, transformaciones de mediciones circulares, el sectorcircular, como calcular el área de figuras iluminadas, sacar los ángulos y áreas de figuras irregulares basándonos con figuras geométricas como triangulo, rectángulos y cuadrados a través de ellos nospodemos ayudar para sacar el área y el perímetro primero resolviendo una por una de las figuras y hasta el último sumando todas para obtener el área y el perímetro de toda la figura irregular y asíobtenemos las medidas, siguiendo ciertos procesos y ciertos pasos de uno en uno para poder obtener las medidas correctas y precisas.
Lo llevamos a la práctica tuvimos que medir unos limpiadores de unautomóvil pointer modelo 2000 color dorado, le sacamos las medidas a cada uno de los lados del parabrisas, a toda la estructura de los limpiaparabrisas, a las gomas de los limpiaparabrisas, a ladistancia que había de las esquinas del parabrisas a los puntos de donde comenzaban los limpiaparabrisas y por ultimo medimos los ángulos con un transportador. Los elementos notables es el centro, la...