secuencia de matematica nivel inicial

Secuencia Didactica
Seccion: 3° seccion
Area: Matematica
Eje: Sistema de numeracion y numero
Titulo: "El juego de los granjeros"
Fundamentacion: El proposito central de la enseñanza de la matematicaen la educacion inicial es introducir a los alumnos en el modo particular de pensar, de hacer y de producir conocimientos que supone en esta disciplina. Es decir, se busca que los niños se enfrentena las situaciones y al uso de los conocimientos matematicos para permitir un proceso de produccion de conocimiento es constitutivo del sentido de los conocimientos.
Propositos: Ofrecer a los alumnossituaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matematicos que los niños han construido fuera de la escuela.
Objetivos de enseñanza deaprendizaje: Que los niños logren:
Resolver problemas que implica calcular en una coleccion.
Introducirse en un tipo de actividad particular y hacerlos avanzar en sus conocimientos matematicos.
Contenido:Calcular:
Exploracion de situaciones que afectan a la transformacion de una coleccion: avanzar, retroceder.
Propuesta Didactica:
Recursos: Cartulinas, dados, tableros, imagenes
Espacio: Sala
Dia 1:Inicio: Para iniciar la actividad, reunidos en el suelo, hare la presentacion de "El juego de los granjeros".
Son cinco granjeros (Pepe,Paco,Tito,Coco y Lalo), que viven en una granja y necesitan llegara recoger los huevos que puso la gallina en el corral, pero para esto deberan recorrer un camino.(les mostrare el tablero con la figura de los granjeros).Para jugar vamos hacer cuatro grupos y paraavanzar en los casilleros vamos a jugar con los dados.
Luego les dire que repartire en cada mesa un tablero con el recorrido, y que tirara el dado una vez cada uno, respetando el turno de su compañero.Ademas yo ire pasando por las mesas para ver que esto suceda y ayudarlos.
Pedire entonces que se sienten en sus lugares y pegare en el pizarron una lamina con el camino de la casa hasta el corral....