Secuencia Didáctica De Matemáticas
Páginas: 3 (728 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2012
SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS
|Nombre de la escuela: FRANCISCO JAVIER MINA |Nombre del profesor(a): |
||MARTHA YOLANDA ORNELAS CISNEROS |
|Propósito de la asignatura:|FECHA: |
|Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones |24/10/11 |
|escritascon números naturales, así como la suma y la resta con números | |
|fraccionarios y decimales aditivos y multiplicativos.| |
|Estándares: |GRUPO: ||Transitar del lenguaje cotidiano a un lenguaje matemático para explicar |3º. |
|procedimientos y resultados.| |
|Eje temático: |BLOQUE:|
|Sentido numérico y pensamiento algebraico. |II |
|Aprendizajes esperados:|SESIÓN |
|Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos. |1 de 1|
|Contenido disciplinar: |DURACIÓN |
|Significado y uso de los números...
|Nombre de la escuela: FRANCISCO JAVIER MINA |Nombre del profesor(a): |
||MARTHA YOLANDA ORNELAS CISNEROS |
|Propósito de la asignatura:|FECHA: |
|Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones |24/10/11 |
|escritascon números naturales, así como la suma y la resta con números | |
|fraccionarios y decimales aditivos y multiplicativos.| |
|Estándares: |GRUPO: ||Transitar del lenguaje cotidiano a un lenguaje matemático para explicar |3º. |
|procedimientos y resultados.| |
|Eje temático: |BLOQUE:|
|Sentido numérico y pensamiento algebraico. |II |
|Aprendizajes esperados:|SESIÓN |
|Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos. |1 de 1|
|Contenido disciplinar: |DURACIÓN |
|Significado y uso de los números...
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