Informatica

Páginas: 2 (318 palabras) Publicado: 20 de febrero de 2013
Animación (informática)
Creación de la ilusión de movimiento al visionar una sucesión de imágenes fijas generadas por ordenador. Antes de la llegada de las computadoras, la animación se realizabafilmando secuencias dibujadas o pintadas manualmente sobre plástico o papel, denominados celuloides; cada fotograma se creaba de manera independiente. Al principio, las computadoras se utilizaron paracontrolar los movimientos de la obra artística y simular la cámara.
La animación informática también se puede utilizar para crear efectos especiales y para simular imágenes imposibles de generar conotras técnicas, la animación informática también puede generar imágenes para obtener datos científicos; así se ha utilizado para visualizar grandes cantidades de datos en el estudio de lasinteracciones de sistemas complejos, como la dinámica de fluidos, las colisiones de partículas y el desarrollo de tormentas. Ha sido empleada también en casos judiciales para la reconstrucción de accidentes.Como funciona la animación informática
En animación informática, las ilustraciones se crean mediante programas informáticos, fotograma a fotograma y, a continuación, se modifican y se reproducen.Existen programas de animación que permiten crear los fotogramas clave e interpolar los fotogramas intermedios, lo que supone un considerable ahorro en el diseño. Otra técnica infografía es la animación entiempo real, en la que los fotogramas son creados por la computadora y se proyectan inmediatamente en la pantalla de la computadora. Esta técnica elimina la fase intermedia de digitalización de lasimágenes. No obstante, en la actualidad la animación en tiempo real no es capaz de producir resultados de alta calidad o con gran riqueza de detalles. Es más adecuada para la creación de animacionessimples y de juegos de computadora.
| Interpolación |
El proceso de creación de los fotogramas intermedios para rellenar la acción entre dos posiciones clave se denomina interpolación. Se han...
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