Secuencia didáctica sistema excretor 1°año E.S.O

Curso de destino: 1° E.S.O
Nombre del proyecto: Cuerpo humano, sistema de sistemas.
Clase perteneciente al eje: sistema excretor.
Fecha de la clase:
Tiempo (módulos): 1 módulo de 60 minutosExpectativas de logro:
Comprender la importancia de la función de excreción y balance hídrico.
Reconocer los órganos excretores.
Conocer los procesos de formación de la orina.
Realizar diagramasde la estructura del sistema urinario.
Contenidos:
Los órganos excretores.
Excreción y balance hídrico (osmorregulación).
Estructura del sistema urinario.
Proceso de formación de la orina.Actividad de inicio
Con la finalidad de indagar idas previas y de despertar el interés por ampliar los conocimientos de los/as alumnos/as, se realizarán las siguientes preguntas:
¿Por qué es importantetomar agua cuando hacemos ejercicio intenso?
¿Por qué transpiramos más en verano que en invierno?
¿Qué pasa cuando tomamos demasiado líquido?
En base a las respuestas de los /as alumnos /as, sereformularán los conceptos erróneos y se ampliarán los correctos.
Actividad de desarrollo o elaboración
Breve explicación sobre función y órganos excretores. (Anexo 1)
Construcción de un mapaconceptual, con ayuda de los apuntes y la explicación dada. (Anexo 2)
Actividad de cierre
Se seguirá con la elaboración del rotafolio de sistemas del cuerpo humano, comenzado en la clase de sistemadigestivo.
Evaluación
La evaluación es continua y procesual, a través de autoevaluación, y la coevaluación. Se tendrá en cuenta la participación en las actividades, y la comprensión de las consignas dadas.Bibliografía
Bisheimer M & otros. (2010). Biología 3. Editorial Doceorcas. Buenos Aires.
Harburguer L & otros. (2008). Ciencia para pensar. Editorial Kapeluzs. Buenos Aires.






ANEXO 1El sistema excretor está formado por el aparato urinario, los pulmones y la piel.
Es el sistema encargado de desechar los productos, originados en el metabolismo celular.
El sistema excretor...