secuencia didáctica
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2013
SECUENCIA DIDÁCTICA |
ASIGNATURACiencias Naturales | BLOQUE I¿Cómo mantener la salud? | TEMALa dieta correcta y su importancia para la salud |
APRENDIZAJES ESPERADOS | Aprender laimportancia de una dieta correcta y sus características.Conoce las costumbres alimentarias del lugar donde vive.Identifica causas y consecuencias de algunos problemas de alimentación.Comprende la
1importancia de mejorar hábitos alimentarios. | ÁMBITOEl ambiente y la salud |
COMPETENCIA | Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud como una cultura de prevención |
ACTIVIDADES |EVALUACIÓN |
1. Pedir recortes de comida chatarra y de verduras, pescado, tortillas, pan integral, leche, huevo, carne y pollo. 2. Que realicen una clasificación en su cuaderno de acuerdo a su criteriosobre alimentos sanos y no sanos. 3. Después de observarlos: que contesten las siguientes preguntas: a. ¿Qué sugiere cada imagen? b. ¿Qué diferencia hay entre unas y otras? c. ¿Cuál es más atractiva?d. ¿Cuál es la más nutritiva? Y ¿Por qué? 4. Compartir sus respuestas con el grupo 5. Discutir las razones de su elección 6. Que seleccionen las imágenes que son parte de una dieta sana 7.Obtendrá información del docente acerca de los nutrimentos que se obtiene de cada alimento 8. Con ayuda del maestro elaborar una tabla de los grupos alimentarios 9. Llevar a cabo un debate con laconducción del docente 10. El alumno investigara las tradiciones alimentarias de su localidad o región. 11. Indaga cuales se producen en la región y cuáles no. 12. Pedir que cada alumno que lleve frutao verdura picada para preparar una ensalada la cual todos degustaremos | * Su participación dentro del trabajo colaborativo. * Observar la clasificación que realizan los alumnos en las imágenes. *La investigación de los alimentos tradicionales. * Constantes participaciones y aportaciones orales dentro del desarrollo del tema. * La organización grupal en la elaboración de la ensalada.
SECUENCIA DIDÁCTICA |
ASIGNATURACiencias Naturales | BLOQUE I¿Cómo mantener la salud? | TEMALa dieta correcta y su importancia para la salud |
APRENDIZAJES ESPERADOS | Aprender laimportancia de una dieta correcta y sus características.Conoce las costumbres alimentarias del lugar donde vive.Identifica causas y consecuencias de algunos problemas de alimentación.Comprende la
1importancia de mejorar hábitos alimentarios. | ÁMBITOEl ambiente y la salud |
COMPETENCIA | Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud como una cultura de prevención |
ACTIVIDADES |EVALUACIÓN |
1. Pedir recortes de comida chatarra y de verduras, pescado, tortillas, pan integral, leche, huevo, carne y pollo. 2. Que realicen una clasificación en su cuaderno de acuerdo a su criteriosobre alimentos sanos y no sanos. 3. Después de observarlos: que contesten las siguientes preguntas: a. ¿Qué sugiere cada imagen? b. ¿Qué diferencia hay entre unas y otras? c. ¿Cuál es más atractiva?d. ¿Cuál es la más nutritiva? Y ¿Por qué? 4. Compartir sus respuestas con el grupo 5. Discutir las razones de su elección 6. Que seleccionen las imágenes que son parte de una dieta sana 7.Obtendrá información del docente acerca de los nutrimentos que se obtiene de cada alimento 8. Con ayuda del maestro elaborar una tabla de los grupos alimentarios 9. Llevar a cabo un debate con laconducción del docente 10. El alumno investigara las tradiciones alimentarias de su localidad o región. 11. Indaga cuales se producen en la región y cuáles no. 12. Pedir que cada alumno que lleve frutao verdura picada para preparar una ensalada la cual todos degustaremos | * Su participación dentro del trabajo colaborativo. * Observar la clasificación que realizan los alumnos en las imágenes. *La investigación de los alimentos tradicionales. * Constantes participaciones y aportaciones orales dentro del desarrollo del tema. * La organización grupal en la elaboración de la ensalada.
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