Secuencia Did Ctica

Secuencia Didáctica

Área: Literatura
Alumnas: Desinano Gabriela, Bueno Stefanía, Fontanini Antonelia, Cappa Lorena
Curso: 4to Inicial
Materia: Ateneo de Prácticas del Lenguaje y LiteraturaProfesora: Alicia Almirón
I.S.F.D N° 54

Propósitos:
Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndosegradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos.
Propiciar la exploración y el trabajo de producción de textos (cuentos o rimas, por ejemplo), para que los niños se expresen libremente ypongan en juego su creatividad.
Contenidos:
En relación con la apreciación de los textos literarios:
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.
Conversar con los compañeros y con el docentesobre el efecto que un texto literario produce.
Comentar con otros lo que se ha escuchado leer: intercambiar opiniones acerca de la historia.
En relación con la producción de textos:
Comenzar a producircuentos incorporando algunas características del género y algunos recursos del lenguaje literario (fórmulas de apertura y cierre, comparaciones, imágenes, etcétera).
Prestar atención a los aportes desus compañeros durante la producción de cuentos.

Actividades
Día 1
La docente leerá a los niños el cuento “Los tres chanchitos”. Se dedicará un tiempo para conversar sobre lo leído y hará preguntascomo: ¿Qué les sucedió?, ¿Cómo eran sus casas? Realizará una ronda de intercambio.
Día 2
La docente leerá el cuento “Los tres lobitos y el cochino feroz” de Eugene Trivizas. Luego preguntará a losniños: ¿Qué diferencias hay entre el cuento del día anterior y este?, ¿Están los mismos personajes en ambos?, ¿Cómo son?
Día 3
La docente leerá el cuento “La bella durmiente”. Posteriormente preguntará alos niños: ¿Por qué se duerme Aurora?, ¿Qué pasó con los demás personajes y el castillo?, ¿Por qué se despertó?, ¿Cuándo?
Día 4
Se les propondrá a los niños hacer una transvaloración al cuento “La...