secuencia didactica "El dia que se perdio el elefante"

SECUENCIA DIDACTICA: “ El dia que se perdió el elefante”

PROPOSITOS:
CONTENIDOS:
DURACION:
DIA 1
Se iniciara la clase proponiendo a los alumnos comenzar a trabajar con un libro de cuentos alque ellos podrán acceder, se pondrá énfasis en el cuidado de los mismos para mantenerlos en condiciones y poder “ leerlos” cada vez que lo deseen o para prestar a otros niños.
Se formularaninterrogantes generando un debate de cómo cuidarlos. Se dictaran al docente pautas de uso y cuidado del libro que serán escritas en un afiche para ser pegado en el aula y tenerlo presente.
Registro en elcuaderno de dichas pautas copiadas del afiche.













DIA 2
Se ubicaran los niños en grupos de cuatro para distribuir los libros y que todos tengan la posibilidad de observarlosy manipularlos.
Se los invitara a observar la imagen de la tapa estimulando la formulación de hipótesis acerca del personaje principal, características.
Se solicitara a los niños la búsqueda ylectura del titulo, se hara la observación que esta escrito en otro tipo de letra (imprenta minúscula), Se indagara a través de preguntas:
¿Donde vemos esas letras?
¿Conocen alguna?
¿Alguien sabelo que dice?
Una vez leído el titulo se presentara escrito con letra mayúscula imprenta en un cartel que se ubicara en el pizarrón.





Se pide a los niños que busquen el nombre del autor,si es mujer o hombre.
Se observa la contratapa y se los guía para localizar el nombre de la autora en esa parte del libro. Se invita a escribirlo en el cartel colgado del pizarrón.
Lecturamediatizada por parte del docente de algunos datos que aparecen de la autora.
Se les pregunta ¿Aparece el nombre de otra persona en la contratapa?
Descubriran que se presenta el nombre de la ilustradora. Seindaga sobre esta palabra, a través de preguntas:
¿Qué hara esta persona en el libro?
¿Qué deberá conocer antes de trabajar con el cuento?
¿Podremos nosotros ilustrar la tapa de un libro...