secuencia didactica dia del inmigrante

Secuencia Didáctica

“Día del Inmigrante”

Justificación: Las efemérides son fechas que se destacan en el calendario. El 4 de Septiembre se celebra en la Argentina el Día del Inmigrante, fechainstituida por un decreto del gobierno del Gral. Juan Domingo Perón. La idea que atraviesa este día es la del reconocimiento y valoración de los aportes de los inmigrantes que pueblan el territorioArgentino, con el valor de ser días singulares porque remiten a acontecimientos que dan cuenta de nuestros orígenes y la continuidad con el pasado común.

Propósitos:
Comprender la diversidadcultural de la sociedad.
Promover intercambios orales para recuperar la experiencia personal de los alumnos/as sobre las migraciones.
Activar la curiosidad de los alumnos respecto de prácticasdiscriminatorias, para que conozcan los derechos vinculados con la identidad.
Objetivos:
Establecer relaciones entre las migraciones del pasado y del presente.
Comprender los motivos que los llevaron aabandonar sus países de origen.
Introducir el concepto de migración a partir de la historia familiar.

Contenidos
Ciencias sociales:
Migraciones hacia y desde la Argentina en diferentes contextoshistóricos.
Impacto de los procesos migratorios en la vida cotidiana de las personas.
Reconocimiento de la diversidad de orígenes y culturas en la construcción de una ciudadanía democrática respetuosa delas diferencias.
Practicas del lenguaje:
Decidir que materiales sirven para estudiar un tema.
Explorar y localizar información en los materiales seleccionados.

Actividades:
(Anticipación)Para introducir el tema, se establecerá con los alumnos un intercambio oral preguntándoles si conocen gente que se ha mudado de país, de provincia, ciudad o pueblo, generando de este modo que losalumnos comiencen a establecer relaciones con sus experiencias personales. Además de interrogar porque ellos creen que fueron las causas de tales desplazamientos.
Como tarea se les pedirá que indaguen...