Secuencia Didactica Ingles 2

| CICLO ESCOLAR 2011-2012 |
| Ingles II 2do. Semestre |
| Profesor | Planeación | Del | Al |
| | | 09 de Enero | 27 de Enero |
PROPÓSITO | ACTIVIDADES PERMANENTES | SECUENCIA DIDÁCTICA |EVALUACIÓN | RECURSOS |
Utilizar las estructuras gramaticales para expresar de manera oral y escrita situaciones de vida diaria | Ejercicios de reforzamiento gramaticalExposiciones Lectura | *Se realizara un examen diagnostico para analizar las fortalezas y debilidades que tienen los alumnos en el Idioma. * Se dedicará una clase a recordar los temas vistos el semestre anterior pormedio de ensayos y conversaciones. * Se introducirá el tema There is / There are utilizando el vocabulario de la casa se verán las forma afirmativa, negativa e interrogativa. * El alumno realizaraun dibujo donde describe su casa o una habitación de ella, y la expondrá a la clase. * El Maestro realizara una explicación muy visual utilizando las preposiciones, donde el alumno tiene queanalizar el significado de cada una de ellas. * Trabajo en ejercicio de apoyo libro. | Evaluación de ejercicios en clase.Participación. Trabajos en material de apoyo.Exposiciones. |PizarrónMarcadoresMaterial VisualEjercicios |
APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDO | | | OBSERVACIONES |
Que el alumno sea capaz de expresar qué hay y donde se encuentran las cosas, personas, ciudades, etc. | *There is / There are * Preposiciones de lugar, tiempo, y posición. | | | |
TAREA | |
Ejercicios gramaticales Memorizar lista de verbos | |

| CICLO ESCOLAR 2011-2012 |
| Ingles II2do. Semestre |
| Profesor | Planeación | Del | Al |
| | | 07 de Febrero | 24 de Febrero |
PROPÓSITO | ACTIVIDADES PERMANENTES | SECUENCIA DIDÁCTICA | EVALUACIÓN | RECURSOS |
Utilizar lasestructuras gramaticales para expresar de manera oral y escrita situaciones de vida diaria | Ejercicios de reforzamiento gramaticalExposiciones Lectura | * Por medio conversación y mímica...