Secuencia Didactica

SEIEM

ESCUELA: “ CLAVE C. T. 15D SUPERVISION ESCOLAR: N° 29

NOMBRE DELDOCENTE: TURNO: MATUTINO GRADO: 2° GRUPO: “A”

BIMESTRE: 5 . FECHA DE INICIO:. FECHA DE TERMINO: . CICLO ESCOLAR: 2010 - 2011 .
PLAN DE CLASE
ASIGNATURA | CONTENIDOS | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES AREALIZAR(Ambientes de aprendizaje) | MATERIALES DE APOYO | EVALUACION |
FORMACION CIVICA Y ETICA | RESPETO Y APRESIO A LA DIVERSIDAD | Identifica emociones que expresan los compañeros del grupo yrespeta las diferentes expresiones.Elaborar libremente un sencillo itinerario semanal en el que se diferencie actividades que son obligatorias de aquellas que puedan realizarse por gustoParticipa endiscusiones que demandan la destitución justa de un bien, un servicio o una responsabilidad y asume una posición al respecto | Inicio: presentación de Power Point (REFLEJOS DE LA VIDA)SABERESPREVIOSINDAGAR:¿Cómo es la gente de la localidad si todas la personas tienen la misma forma de vestir, de construir sus casas, de hablar? ¿Qué comunidades existe dentro de la localidad? ¿podemos ver estadiversidad en nuestra escuela y en nuestro grupo? ¿Cómo influye la diversidad biológica de la localidad en las formas de vida en sus habitantes?DIALOGAR Y REFLEXIONAR:Discutir que dentro de lalocalidad se comparten prácticas sociales similares pero además, hay diferentes costumbre, tradiciones y formas de entender la vida entre sus habitantes. | Diferentes imágenes de localidades.Exposiciones devestuarios diferentes.Llevar diferente material de desecho para representar su localidad.Presentación power point . | *Registro anecdótico sobre las actividades realizadas y la participación...