secuencia didactica

ESCUELA:
CENTRO EDUCATIVO REVOLUCIÓN MEXICANA

NIVEL: PRIMARIA
GRADO Y GRUPO:1°A Y 1°B
SECUENCIA DIDACTICA:
“ESTE SOY YO”
PROPÓSITO:
Comprender que cada alumno-compañero es diferente alos demás, piensa, siente y se expresa distinto; esa diferencia le permite reconocer mejor sus posibilidades, habilidades, modos de entender a los otros y el contexto donde se encuentra.
APRENDIZAJEESPERADO:
Reconocer las diferencias de algunos segmentos corporales, los nombra y los ubica para percibirlos tanto estática como dinámicamente.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
Juegos organizados.
RECURSODIDÁCTICO:
Cantos (“cabeza, hombros rodillas”), figuras geométricas de cartón, patio o salón.
DESCRIPCIÓN:
PARTE 1: SE Distribuyen las figuras de cartón por el espacio determinado y los alumnosdeben de caminar entre ellas y a determinada señal deberán de colocar la parte del cuerpo que se indique sobre una figura.
PARTE 2: cada quien con su figura caminara sin ningún orden por el espacioseñalado y al recibir la señar tendrán que tocar con la figura a sus compañeros donde el maestro indique (cabeza, pies, rodillas, etc.)
PARTE 3: colocar la figura en el piso y ubicarse en relación aesta cerca, lejos, arriba, abajo…

EVALUACIÓN:
CAPACIDAD DE ORIENTACIÓN
DOMINIO DE SU LATERALIDAD
CONCIENCIA DEL ESPACIO EXTERNO AL PROPIO CUERPO
CONOCIMIENTO DE SU IMAGEN CORPORAL
COORDINACIÓNVELOCIDAD DE REACCIÓN
EQUILIBRIO
MOVIMIENTOS DE LOCOMOCIÓN Y MOVIMIENTOS SOSTENIDOS
COORDINACIÓN MOTRIZ GRUESA.



ESCUELA:
CENTRO EDUCATIVO REVOLUCIÓN MEXICANA
NIVEL: PRIMARIA
GRADO YGRUPO: 4°A Y 4°B
SECUENCIA DIDACTICA:
“LA IMAGINACIÓN ES EL CAMINO”
Propósito:
Que el alumno integre los elementos perceptivos motrices con un adecuado manejo de las acciones del propio cuerpo, apartir de ejercicios rítmicos y de percusiones corporales, con precisión y eficacia.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Desarrollar la coordinación dinámica general a partir de formas de locomoción compleja,...