Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDACTICA

ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: III GRADO :4º
PROPOSITOS: -Participe eficientemente en diversas situaciones de comunicaciónoral.
-Lean y comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimientos.
-Participen en la producción original de diversos tipos de textos escritos.-Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del sistema de escritura.
- Conozcan y valoren la diversidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro país.
-Identifique, analice y disfruten de textos de diversos géneros literarios.
AMBITO:
Participación comunitaria y familiar.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: -Emplear el lenguaje para comunicarse y comoinstrumento para aprender.
-Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
-Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
-Valorar ladiversidad lingüística.
TEMA: Información contenida en publicidad escrita.

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES EVALUACION RECURSOS PRODUCTO FINAL
-Identificar la utilidadde los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
-Identificar los recursos de los textos publicitarios y toman una postura critica frente a ellos.-Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la toma de dediciones en función de la información que expone el producto.

-El docente hace preguntas a los alumnos si conocen las etiquetas quetienen los empaques y envases comerciales.
-los alumnos comentan sobre diferencias y similitudes entre la publicidad escrita o la información de etiquetas y envases comerciales.
-Los alumnosdiscuten por medio de sus puntos de vista las ventajas de la información que tienen los productos de los cuales dependerá la toma de decisiones y su consumo.
-Recolectan etiquetas...