secuencia didactica

Secuencia didáctica

Área: Matemática
Año: 2 grado
Duración: 15 días aproximadamente
Fecha: Marzo
Contenidos: Números naturales. Usar conocer los números y su valor posicional.Fundamentación

Durante estos primero días se tomara y profundizara los conocimientos que los alumnos han adquirido el año anterior. Para ello se seleccionaran actividades como lo sugiere Terigi, selección deejes temáticos que permitan distintos niveles de aprendizaje, como así menciona en el último “supuesto de simultaneidad. Este por el cual las enseñanzas tienen que ser las mismas para todos y, en lamedida en que se enseña del mismo modo a todos, todos aprenden las mismas cosas al mismo tiempo. Esto es algo así como el ideal fundacional de la escuela moderna con el cual es muy difícil romper.” Porello es importante las continuas intervenciones del docente en “el reagrupamiento periódico de los alumnos” para el buen desarrollo y la construcción del aprendizaje de las distintas situacionesproblemáticas que se le presenten, con el propósito de favorecer y ampliar el conocimiento. Así mismo como menciona Terigi estas intervenciones nos propiciara el “aprovechamiento de los beneficios quetiene en el aprendizaje la colaboración entre pares”. Se abordaran dichos contenidos desde diversas situaciones problemáticas y juegos favoreciendo la reflexión y la asimilación (por ende la acomodación)por parte de los niños. Se apunta a que trabajen en grupos o en parejas y que de esta manera progresiva sean más autónomos.
Se organizara la clase fomentando un clima propicio, promoviendo lainteracción y la puesta en común.

Propósitos

Profundizar el conocimiento sobre la escritura, lectura y el orden de los números naturales.
Profundizar el conocimiento sobre los números y su valorposicional.
Promover la incorporación de un vocabulario más específico.
Promover el trabajo en grupo, la discusión, y el intercambio entre pares, y a la vez, la autonomía de los estudiantes. Como...