Secuencia didáctica. Narración oral.

SE DICTARA: LUNES 17 DE AGOSTO DEL 2015. 3º Y 4º HORA.
DESTINATARIOS: ALUMNOS DE PRIMER CICLO- ESCUELA ESPECIAL Nº 501- TURNO MAÑANA

FUNDAMENTACIÓN:
En el día de la fecha conmemorar el “Día del niño”; siendo como tema principal resaltar los derechos del niño. A través de una jornada lúdica y educativa, trabajando la creatividad, contribuyendo la competencia lingüística, y animar a la lectura através de la narración oral. Ayudando a los alumnos a despojarse de sus complejos o diferencias compartiendo escenas emocionantes y aprendiendo a disfrutar del mundo a través de la información creativa y lúdica del lenguaje.

OBJETIVOS:
Que el alumno pueda conocer sus derechos, y el significado de el “Día del niño”
Trabajar la creatividad.
Que pueda expresarse de forma oral.
Fomentar laparticipación tanto colectiva como individual.
Fortalecer el vínculo entre pares.
A través de las actividades compartir una jornada lúdica y educativa.

ACTIVIDADES:
Para dar comienzo a la jornada los maestros realizaran una dramatización del texto preparado previamente. La dramatización será acompañada de la narración del mismo. Esto se realiza con el objetivo de incentivar a los niños a la lecturacomprensiva, a la vez que se interiorizan no solo en el texto sino también van adquiriendo participación en las actividades planificadas.
Quedará cargo de los docentes remarcar la importancia central del tema tratado (derechos del niño), durante el desarrollo de la actividad.
Texto a trabajar (Anexo I) “El niño gigante” de J.L. Sánchez y M.A. Pacheco. Este cuento forma parte de la serie LosDerechos del niño, cuentos dedicados a ilustrar los principios del decálogo de los Derechos del niño proclamados por la ONU.

La siguiente actividad (Anexo II), “el juego de las cartas” está pensada para estimular al niño a que utilice su imaginación y cumpla con una de las metas propuestas por el texto; la invitación a la lectura.
En este juego, se pondrán cartas (al revés) con imágenes sobre dosmesas en el salón previamente preparado. En donde cada grupo de alumnos (de cuatro) pasará a sacar cuatro cartas, cuyas imágenes estarán pensadas para seguir con la temática; despertando su imaginación para la realización de un “cuento” que tengan que ver con estas. El cual tendrán que exponer oralmente.

CRONOGRAMA:
Duración de la jornada: 2 horas.
Se dará comienzo de la jornada a las 10:00 horas dela mañana en el salón de actos. El cual estará ambientado con carteleras e imágenes sobre los derechos del niño.
Los alumnos van a ser recibidos por los maestros, quienes darán comienzo a la primera actividad, que durará aproximadamente media hora. Al finalizar la dramatización los docentes encargados hablarán sobre la importancia del tema, dando lugar a preguntas.
A continuación se dará lugara la segunda actividad. Se estima que alrededor de unos 40 minutos aproximadamente, los grupos tendrán ya armado el cuento en relación con las imágenes correspondientes.
Para finalizar la jornada, Los cuentos serán expuestos en el salón de actos donde se llevará a cabo la puesta en común.

RECURSOS:
Recursos materiales: cartulinas, afiches, cartas: imágenes impresas y cartulina.
Recursosfinancieros: torta: 100 pesos.

CIERRE Y EVALUACION:
Se llevará a cabo una puesta en común en donde cada grupo podrá pasar a exponer su cuento. Se evaluara de manera grupal e individual, la participación y predisposición de estos, la adquisición de saberes con respecto al tema; y haber cumplido con los objetivos previamente dichos.
Para finalizar con la jornada los alumnos son recibidos en el comedorpara merendar, con leche/té y torta.


ANEXO I
EL NIÑO GIGANTE
Un día llegó a un pueblo que le pareció un poco especial...toda la gente era muy pequeña.
El niño tenía mucha hambre y le dieron de comer. Como el niño no encontró a sus padres en aquel pueblo, dio las gracias por la comida y ya se iba a marchar para seguir buscando, cuando le dijeron que lo que había comido costaba mucho dinero y que...