Secuencia Didáctica: “Recordamos A Domingo Faustino Sarmiento”

SECUENCIA DIDÁCTICA: “RECORDAMOS A DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO”

FUNDAMENTACIÓN
Al recordar a Domingo Faustino Sarmiento, pretendemos recrear una época en la Argentina, en la que, por su impulso yvisión, todo se transformó. El contexto social en el que se desarrollo la gesta sarmientina es otro, muy distinto al que hasta ahora nos ocupó.
La Argentina que comenzaba a organizarse, tuvo comoprotagonista al incansable Sarmiento, amante de la educación y del progreso. Su espíritu crítico, su capacidad de mirar y mirar, su deseo permanente de querer traer todo para acá, su tenacidad sobre laeducación lo han hecho meritorio de nuestro reconocimiento. Hay muchas cosas tras la mirada inquita de Sarmiento, se continúan y otras que comienzan a pasar: el ferrocarril, el telégrafo, elobservatorio nacional, el arribo de los inmigrantes, el diarismo en la Argentina y una educación para todos.
En este caso el propósito es mostrarles a los niños que así como Belgrano y San Martín lucharonpor nuestra patria, Sarmiento también lo hizo pero de una forma distinta, luchando contra la ignorancia, a favor de la educación y el progreso. No podemos dejar de lado aquellos ideales acerca de noapoyar a los indios, gauchos, centrándose más en el progreso Europeo y descartando nuestras tradiciones Argentinas.

OBJETIVOS
Qué los niños:
* Se aproximen a través de relatos, y diversasactividades, al conocimiento de algunos hechos de nuestra historia.
* Reconozcan algunas formas en que el pasado se manifiesta en el presente.
* Identifiquen algunas características de la vida de laépoca y comparen con la actualidad, en relación a la escuela, alumnos y maestros .Costumbres y tradiciones en nuestro país entre 1868-1874
* Se inicie en la valoración por el conocimiento depersonajes importantes en nuestra historia a través de la observación, búsqueda de información, registro, interpretación y comunicación de información.
* Indaguen sobre diferentes aspectos en la...