Secuencia Didáctica Seres Vivos

Objetivo general:
Comprender que los seres vivos poseen estructuras, función y comportamientos específicos.
Objetivos específicos:
Leer textos y/o escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros textosnarrativos.
Ampliar la conceptualización sobre la diversidad de los seres vivos.
Avanzar en la construcción del concepto de unidad de los seres vivos.
Utilizar criterios básicos que permitandiferenciar los grandes grupos de los seres vivos.
Conocer distintos contenidos de clasificación de los organismos.
Establecer vínculos de compañerismo y trabajo cooperativo con los demás compañeros.
ESPACIOSCURRICULARES
LENGUA
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
MATEMÁTICA
IDENTIDAD Y CONVIVENCIA
CONTENIDOS Y APRENDIZAJES
Oralidad:
Reconocimiento y valoración de algunos usos y contextos del lenguajeoral.
Lectura y escritura:
Lectura autónoma de palabras, frases y oraciones que conforman textos, fragmentos y textos breves.
Literatura:
Expresión de aportes con diferentes propósitos: narrar,describir, pedir, manifestar inquietudes, opinar y justificar.
Aproximación de los seres vivos a través del reconocimiento de sus características comunes y diferencias.
Comprensión de las relaciones que seestablecen entre los seres vivos y el ambiente en cuanto a los requerimientos de agua, aire y suelo.
EDUCACIÓN SEXUAL:
El reconocimiento del propio cuerpo y de las distintas partes y los caracteressexuales de mujeres y varones con sus cambios a lo largo de la vida.

El conocimiento de los procesos de la reproducción humana.
El reconocimiento de las diferencias biológicas entre mujeres y varones.La identificación de prejuicios y prácticas referidas a las capacidades referidas de niños y niñas.

Comprensión de problemáticas ambientales locales, considerando diferentes modos de intervención dediversos actores sociales.
Uso de diferentes criterios para ordenar números.
Determinar números a partir de sus relaciones con otros números y a partir de informaciones dadas sobre sus cifras....