secuencia didáctica


SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL


SECUENCIA DIDÁCTICA NO. - 1


Plantel:

Profesor(es):Asignatura: ECOLOGIA
Semestre: CUARTO
Grupo: AB, AC, E, F
Componente: Básico
Periodo Escolar :
Agosto-Enero
Fecha de elaboración: FEBRERO
Propósito de la secuenciadidáctica:
El Alumno conoce la importancia de la Ecología, identifica la unidad básica de estudio de la misma y los elementos que la constituye mediante la observación, análisis y relación con su entorno,construyendo así una cultura de respeto y cuidado al medio ambiente.


Tema integrador: El Hogar
Otras asignaturas que trabajan el tema integrador:

Numero de sesiones:

Conceptosfundamentales: BIOSFERA
Conceptos subsidiarios: Ecosistema, Factores bióticos y abióticos.

Dimensiones
Factual:
Conocer la importancia del estudio de la ecología su unidad fundamental de estudio(Ecosistema), los elementos bióticos y abióticos que la constituyen, así como las relaciones que se establecen en ellos y entre ellos.


Procedimental:
Que el alumno adquiera habilidad en reconocer losecosistemas, que elementos lo constituyen y sus relaciones. Todo esto con trabajo de investigación bibliográfica y exposición.

Actitudinal:
Fomentar el trabajo en equipo, colaboración y ayudamutua. Así como para contribuir en alcanzar un equilibrio en el medio ambiente.
Categoría: Materia, Energía, Espacio, Diversidad




Apertura
Actividad
Tiempo
Producto de aprendizajeEvaluación
Ponderación
Act. 1.- “Recorriendo la Escuela”
Realiza un recorrido alrededor de tu escuela, así como en la áreas verdes de la misma, observando detenidamente esos espacios y contesta lassiguientes preguntas:

1. Usando el nombre común que conozcas menciona los diferentes seres vivos y no vivos que encuentres,
2. Qué relaciones observaste entre los seres vivos de la misma especie y...