Secuencia Didáctica

BLOQUE III EJE:
México: un país diverso y plural AMBITO:
FECHA DE REALIZACIÓN:
SESIONES: CONTENIDOS:
México: un mosaico cultural
Mujeres y hombres trabajando por la equidadAmbiente en equilibrio
MOMENTOS DE APRENDIZAJE
(CONOCIMIENTOS, HABILIDADES,ACTITUDES Y VALORES A DESARROLLAR)
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O El docente busca información en internet, con la finalidad de apoyarlas actividades en el aula, para conocer lo que saben en el tema, hace uso de la técnica lluvia de ideas y le sugiere que vayan tomando notas de las respuestas y acuerdos y preguntas ¿a que se lellama diversidad cultural? ¿por qué se dice que México esta formado por diversas culturas?
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O El docente pide a los alumnos integren 3 equipos para hacer la revisión de lostextos “niños de México, un viaje” y escriban en su cuaderno las palabras de las que no conozcan su significado, después dialogan sobre lo leído, posteriormente intercambian los integrantes de losequipos y forman una rejilla y elaboran un resumen de las lecturas.

Posteriormente explica a los alumnos que la diversidad es la riqueza humana y el valor democrático de la pluralidad nos obligaapreciar y proteger la diversidad, que todas las personas tenemos derecho a expresar y celebrar nuestras tradiciones es por eso que si respetamos los puntos de vista distintos al nuestro, al reconocer quetienen diferentes experiencias, formas de pensar y costumbres estamos siendo democráticos y respetuosos de la libertad, por lo tanto debemos estar conscientes de actuar siempre con respeto a lascreencias, tradiciones y costumbres de los compañeros y, en general, de las personas que conforman nuestro entorno y seremos también respetados.
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E El docente pide a los alumnos elaboren untexto en el que hagan mención de las acciones realizadas y que se ha destacado el respeto y la democracia.
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación individual se pasara a una lista de cotejo,...