secuencia figuras geometricas
Fundamentación:
El propósito central de la enseñanza de la matemática en la Educación Inicial es introducir a los alumnos en el modo particular de pensar, de hacer y deproducir conocimiento que supone esta disciplina. Se busca que los niños se enfrenten a las situaciones y al uso de los conocimientos matemáticos.
Que los niños además saben para que difundan, amplíen,extiendan, discutan aquellas ideas construidas en diversas situaciones extraescolares o escolares.
El propósito del Nivel Inicial es hacer avanzar dichos conocimientos, pero sabiendo que seránretomados en la escuela primaria.
Sección: 3° sección.
Tiempo: 30 minutos aproximadamente.
Área: Matemática.
Bloque: Espacio y formas geométricas.
Propósitos:
- Promover unaaproximación cada vez mas sistemática a las formas geométricas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares.
- Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños debantomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones.
Contenidos:
Formas geométricas: Exploración de lascaracterísticas de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos). Reconocimiento de algunas figuras: círculos, cuadrados ytriángulos.
Objetivos:
• Fomentar la exploración, observación, reflexión y anticipación de las figuras geométricas
• Enriquezcan sus conocimientos acerca de las figuras geométricas.
• Pongan en juegola descripción de figuras en instancias de reproducción o copia de modelos dados.
Área: Formación personal y social.
Propósitos:
• Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad,confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía.
Contenidos:
• Aceptación de normas, pautas y limites.
• Integración al grupo, asumiendo actitudes solidarias....
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