Secuencia matematica 3 grado

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RESIDENCIA MATEMATICA



ÁREA: Matemáticas

Temas:

• Figuras geométricas

Objetivos:

▪ Explorar y reconocer las figuras geométricas (lados, vértices, ángulos)

▪ Reconocerlas características de las figuras para distinguirlas unas de otras.

▪ Construir figuras. Composición y descomposición de figuras a partir de otras, estableciendo relaciones entre distintasfiguras geométricas.

CLASE 1

LUNES 18: 2 módulos de 50 minutos

Actividad Inicial:

Se les presentara a los alumnos una cartelera con las figuras geométricas.

La docente indagara alos alumnos:

¿Qué ven en la cartulina?

¿Son todas iguales?

¿saben cómo se llaman? Y ¿Por qué?

¿Qué nombre reciben todas estas imágenes juntas?

Actividad de desarrollo:

La docenteexplicara a los alumnos las ideas de:

Lado, vértice, ángulo. Y utilizara la lamina del pizarrón para señalarlos a medida que explica.

Triangulo, cuadrilátero, pentágono, hexágono….

Actividadfinal:

Los alumnos realizaran la pagina 127 del libro que utilizan “Tomi, Luli y Mili” 3 Santillana.







Clase 2

MARTES 19: 1 módulo de 50 minutos

Actividad inicial:

Se lespresentara a los alumnos el siguiente juego: PISTAS Y FIGURAS

La docente entregara a cada alumno un sobre con figuras geométricas. La docente tendrá el mismo sobre que los alumnos.



Actividad dedesarrollo:
la docente retira del sobre una de las figuras sin que los alumnos vean cual es. Luego formulara 2 o 3 pistas de la figura seleccionada.

Por ejemplo:

• tiene 4 lados y 2 angulosiguales

• Tiene 3 vertices

• No tiene ni lados ni vértices

Y los alumnos deberán mirar sus figuras y elegir la que considera que ha elegido el docente.

Actividad final:

Serán losalumnos, ahora quienes podrán pararse delante del aula y ser ellos quienes formulen las pistas para que los demás compañeros puedan adivinar que figuras eligieron.



CLASE 3

MIERCOLES 20: 1...
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