Secuencia Plastica Los Colores

Secuencia de Expresión Plástica
“Los colores son muy buenos amigos”

Sala: 5 años Sección: “B”
Turno: Mañana
Docente: Molina Adriana
Duración: 3 semanas aproximadamente

Ámbitos deExperiencia y Aprendizajes: COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN
Núcleo de Aprendizajes: Expresión Plástica
Propósitos:
Facilitar el desarrollo de la capacidad creativa y estética.
Enriquecer el lenguaje plásticovisual.
Ofrecer y experimentar con variados materiales, técnicas y herramientas.
Contenidos:
El color: los primarios o fundamentales; sus mezclas: los secundarios.
Actividad Nro1
Para comenzar estasecuencia donde trabajaremos los colores y sus mezclas, les presentaré una canción sobre los colores, con ayuda de tarjetas de los colores mencionados en la misma. Primero la escucharemos atentamente, yluego los invitaré a cantarlos todos juntos.
Y me gusta mucho el sol
Pinto a todos los pollitos
Al cantarles mi canción.

Yo tengo el color del cielo
También el color del mar
El azul así me llaman
Cuandosalgo a navegar.

En la nariz del payaso
En el traje del bombero
Soy el rojo apasionado
Y a todo el mundo quiero.

Azul, rojo y amarillo
Somos todos muy amigos.

Un buen día el amarillo
Se encontró arojo jugando
Fueron juntos a subirse
Al gran árbol del naranjo.

El azul y el amarillo
Se aburrieron de ver tele
Y se fueron a la plaza
A jugar al pasto verde.

Azul y su amigo rojo
Estaban muy, muyhambreados
Se comieron unas moras
Sus labios están morados.

Verde, morado y naranjo
Quieren seguir cantando

Verde, morado y naranjo
Azul, rojo y amarillo
Los colores de la vida
Somos muy buenosamigos
Todo lo conversado quedará registrado en un mural.
Actividad Nro2
Les presentaré pinturas de distintos pintores famosos como Miró, Van Gogh y otros, y describiremos juntos que colores que seobservan en las mismas, cuales predominan más, cuales son más fuertes o claros, etc. y además volvemos a recordar los colores de la canción aprendida en la actividad anterior



Estas pinturas...