Secuencia de contenidos en plástica

Educación visual Plástica
Saber Conocer
Saber hacer
Nivel primario
Primer grado
Manipulación de mezclas y manchas de color con diferentes tipos de pinturas y soportes.
Delimitación de líneasde contorno
Perfeccionamiento de la psicomotricidad fina a través de la manipulación de distintos tipos de papel (rasgar, doblar, pegar, recortar, colorear)
Elaboración de producciones querepresenten su mundo afectivo e imaginativo
Realización de producciones plásticas en grupo respetando las consignas dadas
Respeto de sus producciones y la de sus compañeros


Segundo gradoPerfeccionamiento de la psicomotricidad fina a través de la manipulación de distintos tipos de papel (rasgar, doblar, pegar, recortar, colorear)
Experimentación de mezclas de color sobre soportes diversos
Inicioy desarrollo progresivo de la lectura de las imágenes cotidianas
Utilización de diferentes elementos, materiales y recursos para la planificación y realización de composiciones plástico visualesElaboración de producciones que representen su mundo afectivo e imaginativo
Realización de producciones plásticas en grupo respetando las consigas dadas.
Respeto de sus producciones y la de suscompañeros


Tercer grado
Perfeccionamiento de la psicomotricidad fina a través de la manipulación de distintos tipos de papel (rasgar, doblar, pegar, recortar, colorear)
Experimentación de mezclasde color sobre soportes diversos
Desarrollo progresivo de la lectura de las imágenes cotidianas
Descripción de imágenes del contexto, identificando las características de forma, tamaño, color,textura
Utilización de diferentes elementos, materiales y recursos para la planificación y realización de composiciones plástico visuales
Elaboración de producciones que representen su mundo afectivo,imaginativo y social
Realización de producciones plásticas en grupo respetando las consigas dadas.
Respeto de sus producciones y la de sus compañeros



Cuarto grado
Desarrollo progresivo de la...