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¿Qué ciencias tienen que participar en la comprensión y solución de los diferentes problemas?
La educación ambiental integra múltiplesaspectos: científicos, sociales, económicos, políticos, filosóficos, éticos y culturales desde una perspectiva globalizadora. Busca fomentar la creación y el desarrollo de normas, valores y comportamientos enla comunidad, para hacer frente a la crisis ambiental que pone en peligro el futuro de la humanidad. Por ello es indispensable desarrollar una política ambiental desde el campo Educativo Formal y NoFormal.
La educación no formal participativa, permite que todos los sectores sociales (ocupacionales y etarios) tengan la posibilidad de acceder a los conocimientos básicos necesarios para comprenderla complejidad y problemática ambiental, sin tener que acudir a la modalidad propia de los sistemas formales.
La acción pedagógica, es este ámbito, debe contribuir a la comprensión integral delambiente, tanto en su expresión natural como cultural; al desarrollo de actitudes de afecto, respeto, solidaridad y compromiso hacia la naturaleza y la sociedad humana, así como a la generación deconocimientos para la acción, fomentando conductas participativas para prevenir y solucionar los problemas del ambiente.

¿Qué soluciones propones?
Las soluciones que se puedan tomar deben de tener unaperspectiva holística. El ambiente debe de ser percibido como un sistema en sí mismo. La falsa consciencia que nos hemos creado a partir del conocimiento del ambiente ha contribuido a su degradación.Un primer paso a dar para encontrar soluciones es tener un cambio de paradigma a partir de la funcionalidad que tenemos del mismo.
Fomentar la sensibilización del entorno.
Identificar losobjetivos, la preocupación del público y los impactos significativos que puede producir.
Describir las alternativas de localización, magnitud y características de problemas.
Describir la naturaleza,...